高二物理沪教版选修3-4 3.4电磁波家族 教案

3.4电磁波家族 【教学目标】 (一)知识与技能 1.了解电磁波谱的构成，知道各波段的电磁波的主要作用及应用。 2.知道电磁波具有能量，是一种物质。 3.了解太阳辐射。 (二)过程与方法 通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的资料，培养学生收集信息，加工处理信息的能力。 (三)情感、态度与价值观 体会电磁波的应用对现代社会的影响，明确不同的电磁波具有的不同用途和危害，感悟现代科技的正反两个方面，培养辩证唯物的价值观。 【教学重点】 红外线、紫外线、X射线、γ射线的特点及应用。 【教学难点】 电磁波的能量。 【教学方法】 教师引导，学生阅读讨论 【教学用具】 投影仪，幻灯片。 【教学过程】 (一)引入新课 师：电磁波的范围很广。我们通常所说的，无线电波、光波各种射线，如红外线、紫外线、X射线、γ射线等，都是电磁波。我们把各种电磁波按照波长或频率大小的顺序排列成谱，就叫电磁波谱。这节课我们就来学习电磁波谱中各种电磁波的特点和主要作用。 (二)进行新课 1.电磁波谱 (投影) 师：请同学说出电磁波家族中，主要有哪些种类？波长最长的是什么？波长最短的是什么？他们主要在哪些方面有应用？ 学生观察图谱，发表见解。 生：电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。波长最长的是无线电波中的长波。波长最短的是γ射线。 师：下面我们依次认识这些电磁波的特点和应用。 2.无线电波 教师提出问题，引导学生通过看书，讨论并回答问题（培养学生的阅读能力） (1)无线电波的波长范围？(2)无线电波有哪些主要应用？ 3.红外线 阅读教材，回答问题： (1)红外线的波长介于哪两种电磁波之间？ (2)红外线的主要特点是什么？ (3)红外线的主要应用有哪些？ 4.可见光 阅读教材，回答问题： (1)可见光的波长范围？ (2)可见光包括哪几种颜色的光？ (3)天空为什么看起来是蓝色的？傍晚的阳光为什么比较红？ 5.紫外线 阅读教材，回答问题： (1)紫外线的波长范围？(2)紫外线有什么特点？(3)紫外线有哪些应用？