2017-2018学年部编版七年级历史同步练习:第3课 远古的传说

第三课 远古的传说 1.部落首领炎帝与黄帝、尧、舜、禹之间的传说体现的是中华文明的起源。他们是哪一地区的部落联盟首领（ ） A.长江流域 B.黄河流域 C.珠江流域 D.淮河流域 2.“赫赫始祖,吾华肇造……建此伟业,雄立东方。”诗中被奉为中华民族人文始祖的是（ ） A.尧 B.舜 C.禹 D.炎帝和黄帝 3.关于史实和传说，下列说法正确的是（ ） A.史实是历史的缩影，传说是历史的精华 B.史实是历史遗留给人类的真实写照，传说是对历史的高度概括 C.传说不是历史，但包含某些历史的成分 D.传说就是史实，只不过升华了一些，更精彩了一些 4.观察漫画，这一情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释（ ） A.宗法制 B.分封制 C.禅让制 D.世袭制 5.下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确的一项是（） A. B. C. D. 6.尧、舜、禹的传说反映的主要历史现象有（ ） ①黄河流域出现文明曙光②通过战争争夺首领的位置③部落联合趋势更加明显④实行民主推举首领的制度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.黄河是我们的母亲河，早在四五千年前的黄河流域，就出现了许多杰出的部落联盟首领，他们开创祖业，永世流芳。让我们走近传说，去一睹他们的风采。 【雕塑筑历史】 图一 （1）图一中的三座雕塑从左至右分别是蚩尤、黄帝、炎帝。请你写出与这三位传说中的人物相关的一场战役。这场战役有着怎样深远的影响？ （2）炎帝和黄帝有着很多的发明和创造，请你各列举两例。 【图册画历史】 图二 图三 （3）从《尧皇让贤》这本连环画中，你会了解到尧皇把位置让给了谁？这种“让贤”的制度在历史上被称为什么？ （4）从图三连环画中我们可以了解到大禹治水的风采。他在治水中采用了什么方法？请你用一个俗语概括他的治水事迹。 【探究话感悟】 （5）从这些古代传说中的人物身上我们可以学习到哪些精神品质？ 答案 1.B解析：本题考查炎帝、黄帝