2017-2018学年部编版七年级语文上册教案:19 动物笑谈

19* 动物笑谈 学习目标 1.熟读课文，把握文中的生难字。 2.把握文章脉络，体会作者诙谐风趣的语言风格。(重点) 3.感受作者专注于动物行为研究，为了“探求真理”不惜放下人类的“高贵身段”与动物打成一片的忘我精神，培养良好的个人素养。（难点） 教学过程 一、课前导入 飞禽走兽,鸟兽虫鱼,无一不是大自然的精灵,无一不是大自然的杰作,无一不是人类共同的朋友。只有拥有一颗博爱之心,善待动物,从动物身上汲取生存的智慧,才能更好地认识周围的一切,更好地保护人类赖以生存的家园。今天,就让我们走近奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》,了解动物和人类之间的趣事吧！ 二、学习指导（一） 1.给下列加点字注音。 嗔怪(chēn) 凫(fú) 麝香(shè) 匍匐(pú fú) 神采奕奕(yì) 禁锢(gù) 蹒跚(pán shān) 咒骂(zhòu) 2.理解词义 （1）嗔怪:对人表示不满。 （2）怪诞不经:离奇古怪,不合常理。 （3）大相径庭:形容彼此相差很远。 （4）需索:索取,求取。 （5）匍匐:爬行。 （6）神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。 （7）迫不及待:急迫得不能再等待。 （8）蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 3.作者简介 康拉德·劳伦兹(1903—1989),奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖,代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。 4.背景链接 本文节选自《所罗门王的指环》第五章。《所罗门王的指环》是劳伦兹专门为一般读者和大众所写的介绍动物行为的第一本通俗自然科学著作。“所罗门王的指环”是一个魔戒,所罗门王戴着它,就能够听懂鸟兽鱼虫的语言,即便与动物不同种,也能和他们建立互相理解而亲密的关系。劳伦兹愿意相信这个传说,他把给世人“谈谈动物的私生活”看作自己的责任,于是他写了一系列科普作品,《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部。 三、学习指导（二） （一）整体感知 1.用一个词概括全文的感情基调。 【点拨】笑谈。 2.简述文章的主要内容。 【点拨】文章具体叙写了作者做小水鸭认母的实验、养皇冠大鹦鹉的趣事，通过水鸭实验的结果和鹦鹉与作者及其家人的亲密关系，表明了作者关爱动物的感情和深入探究问题的科学精神。 3.给课文分段,并概括段意。 【点拨】第一部分(第1段):总说自己因研究动物的方法怪诞，