【一线精品】2017年秋沪科版物理九年级名师教案:16.1电流做功

16.1 电流做功 一、教学目标 1. 知识与技能： （1）从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。 （2）知道电流可以做功及做功的实质。 （3）探究影响电流做功的因素。 （4）学读家用电能表，会通过电能表计算电费。 2. 过程与方法： （1）探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。 （2）能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。 3. 情感态度与价值观： （1）激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。 （2）培养初步的观察，分析能力，培养学习物理的兴趣，增强学生节约用电的意识。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 （1）掌握电功的概念、 公式及公式的变形。 （2）实验探究电流做功跟哪些因素有关。 四、教学难点 利用相关公式及变形公式进行规范化解题是难点。 五、教学过程 （1） 导入新课 【提问】电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光，从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？ 【回答】日光灯发光，消耗了电能，得到的光能。 （二）讲授新课 1．认识电功 各种各样的家用电器给我们的生活带来了极大的方便，你认识这些用电器吗？电流通过它们时做功了吗？它们消耗电能的同时主要给我们提供了什么能量？ 【答案】电饭煲——内能 电灯——光能 电风扇——机械能 蓄电池——化学能 电视机——光能、机械能 【总结】电流做功的过程的实质是将电能转化为其他形式的能量的过程，电流做了多少功，就消耗多少电能。 2.影响电功的因素 【猜想】电流做功与电压有关 电流做功与电流有关 电流做功与通电时间有关 【实验方法】控制变量法 （1） 研究电功与电压的关系：保持电流和通电时间不变，改变电压； （2） 研究电功与电流的关系：保持电压和通电时间不变，改变电流； （3） 研究电功与通电时间的关系:保持电压和电流不变，改变通电时间。 【实验过程】 1． 研究电功与电压的关系：保持电流和通电时间不变，改变电压。 【结论】当电流和通电时间相同时，电压越大，电流做功越多。 2． 研究电功与电流的关系：保持电压和通电时间不变，改变电流。 【结论】当电压和通电时间相同时，电流越大，电流做功越多。 3. 研究电功与通电时间的关系:保持电压和电流不变，改变通电时间。 【结论】当电压和电流相同时，通电时间越长，电流做功越多。 【总结】电流做功多少跟电流的大小、电压的高低和