【一线精品】2017年秋沪科版物理九年级名师导学案：14.4科学探究：串联和并联电路的电流

14.4 科学探究：串联和并联电路的电流 预习案 一、预习目标及范围 1、预习目标 （1）、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。 （2）、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。 （3）、学会把电流表连入电路测电流。 （4）、学会电流表使用不同量程时的读数。 2、预习范围 教材第14章四节内容 二、预习要点 1、电荷的多少叫 ，用符号 表示，电量的单位是 。符号是_____ 2.电荷的 移动形成电流；电流有 之分。电流用字母 表示。 3、国际单位中电流的单位是 ，简称 用符号 表示。电流的常用单位还有 ，______。它们之间的换算关系是：1A= mA；1mA= uA。 三、预习检测 1.如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3，各自允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（　　） A.I3 B．I2 C．I1 D．I1+I2+I3 2.在研究串联电路中电流的特点时，连接如图所示电路，实验时电流表甲和乙的示数分别为0.17A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（　　） A．电流先达到电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，到达电流表乙时会少一些 B．灯L2的电阻比灯L1的电阻大一些 C．电流表的缘故 D．导线有电阻 3.如图所示，闭合开关S，两灯泡均正常发光，则两灯光一定具有相同的（　　） A． 额定功率 B．额定电压 C．额定电流 D．电阻 探究案 一、合作探究 活动1电流的大小、单位 【实验】使用同一只灯泡来做两次亮度不同的演示，分别用一节和两节干电池作为电源。－－由此我们可以想象到导体中通过的电流强弱也会不相同。灯泡越亮，通过的电流越大。 因此需要一个描述电流强弱的物理量——电流，用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号为 ；更小的单位为毫安和微安，符号分别为mA和µA。 换算关系：1A＝ A，1mA＝ µA 【练习】3安=______毫安=_______微安； 15毫安=______微安=______安； 400微安=______毫安=______安。 活动2：电流的测量 电流表. (1).电流表的识别。 符号： 电流表的表盘上标有 字样。 学生用电流表有两个量程，分别是“0—0.6A”、“0—3A”。表盘上方是“0---3A”的示数，下方标的是“0---0.6A”的示数。 2）.联入电路时 “三要、一不、两看清” (1）电流表必须 在被测电路中； （2）应当使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出 （3）电流不能超过电流表的 ； （4）绝对不允许把电流表直接接在 。 二、随堂检测 1.在“探究并联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（　　） A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 2.如图所示，闭合开关后，灯泡L1比L2亮，电流表A2的示数为0.3A．下列说法正确的是（　　） A． A1的示数小于0.3A B． A1的示数大于0.3A C． A1的示数等于0.3A D． A1的示数与A2的示数无法比较 3.下列仪器中，用来测量电流大小的是（　　） A． 电压表 B．电流表 C．电能表 D．电子停表 参考答案 预习案 1、 A 2、 C 3、 C 探究案 1、 D 2、 B 3、 B 1 $$