冀教版七年级上册 Unit1 Lesson 1 Hello! 课教学设计

科目：英语 年级：七年级 教学设计：王新强 审核：赵晋东 时间：2017-9-5 编号：6 Lesson1 Hello! 教学设计 【教学目标】 1.知识与能力：要求能正确地读出如下单词：Canada, thanks,Jenny，Danny并要求会拼Canada . be from 2.过程与方法：通过自主学习完成任务，提出质疑并大胆探究，积极交流，巩固当堂知识，反馈学情。 3.情感态度和价值观：学会日常简单的自我介绍，包括姓名， 国籍；并会问候他人。 【教学重难点】 日常简单的自我介绍，问候。注意当别人问候时要作出礼貌性的答谢语。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入环节（2分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn： Lesson 1 Hello! （二）出示学习目标 过渡语:First ,let’s read the learning goals together. 1.我能正确地读出Canada, thanks,Jenny，Danny并要求会拼Canada . be from 2.学会日常简单的自我介绍，包括姓名， 国籍；并会问候他人。 过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin . 二、先学环节（15分钟） 过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step. （一）出示自学指导 1.朗读并熟记本课单词（P131），完成自学检测（1）。 2.听录音，朗读课文，完成自学检测（2）. 3.背诵对话，完成自学检测（3） （二）自学检测反馈 （1） 单词识记 1) 詹妮 __________ 2)加拿大 _________ 3)丹尼 __________ 4)谢谢__________ 5) 你叫什么？________________________ 6)你好吗？___________________________ 7)见到你很高兴_________________________ （2）翻译下列句子