2017秋新苏教版八年级语文上册:第五单元 写作 （共14张PPT）

记叙中结合 抒情和议论 第五单元 写 作 * 话题指导 1、记叙文中的抒情有两种表达方式：一种是作者在叙述、描写 和议论中，字里行间渗透着强烈而真切的感情，以此来打动 读者。另一种是作者在叙述、描写和议论中直接将感情倾泻 出来。 2、记叙文中的议论，是以所记叙的人物、事情等加以评述：或 表达看法，或评价得失，或分析影响，以揭示事物的本质， 深化文章的主题。 3、记叙中的抒情与记叙常有机地结合在一起，很难截然分开； 记叙中的议论往往要言不烦，起到画龙点睛的作用。 作文题目 以“他（她）深深地留在我的记忆中”为题，写一篇记叙文。在记叙中作必要的抒情和议论。 【提示】 这是一篇记人的文章。他（她）既然能深深要留在你的记忆中，在你们的交往中就一定有值得回忆之处，文章应着力反映这一点。所写的对象，可以是往日的老师、同学，也可以是偶然想遇而印象深刻的人。 作文题目 思路指导 1、题目的关键是“深深”和“记忆”。“深深”说明不是一般 的印象；“记忆”说明是过去的但却难以忘记的事情。 2、构思时的思路可以是： 如果写一个特点鲜明、不同寻常的人，那么就写出人物的特 点，写出他（她）的特别之处，如特别的人能或特别的个性 等。写作时要有点有面，点面结合。如果写一个陌生人，但 曾给你留下了很深的印象，你可以通过一件事，甚至可以通 过一个细节来突出人物形象。 作文题目 3、叙事时要抓住生动的情节以及自己真实的感受，突出重要 情节。在记叙事情的过程中，还要写出环境气氛和人物情 绪、神态动作的变化，使环境描写、中心事件的刻画紧密 地结合起来，从而加深文章的思想意义，增强感染力。 4、文章首尾可以采用抒情的语言进行回忆和评价，主体部分 则注重描写人物言行、神态和刻画细节，记叙完成之后要 及时对人物或事件进行点评，突出中心。 范文赏析 他深深地留在我的记忆中 时光流逝，四季轮回，转眼间又到了冬季。这寒冷的冬天，把我的心也冻住了。傍晚，手中拿着那份令人伤心的试卷，我垂头丧气地走在回家的路上。 北风无情地呼啸着，吹乱了头发，吹起了试卷。 我随着风的身影，奔跑着，追赶着，试图抓住试卷。忽然，似乎觉得一支优美的乐曲从远方飘来，隐隐约约。此时，情绪极度消极的我，早