内容正文：
《1.3自我负责》导学案
第一课时：责任，从对自我负责开始
班级： 姓名： 学号：
【先学指导】
1、 学习目标：理解责任感的含义和表现，知道责任感对人的重要性，知道有责任感是做人和事业成功的前提。
重点：责任感的含义及表现。
难点：责任感的意义。
二、新课导学
阅读课本25页，在课本中找到下列问题的答案并做好笔记：
1、什么是责任感？
2、有责任感的表现？
3、缺乏责任感的表现？
4、责任感的意义？
思考下列问题：
1、你认为有责任感的人是怎样的？
2、你认为缺乏责任感的人是怎样的？
3、社会上有哪些缺乏责任感的行为？你希望得到怎样的改变？
【当堂训练】
1.人要有责任感。下列做法属于责任心不强的是（ ）
A.早上自己起床，按时上学
B.制定假期活动安排并切实执行
C.自己的自行车坏了要爸爸去找人修理
D.和同学一起办好黑板报
2.下列选项属于负责任的表现的是（ ）
①用合理合法的方法及时纠正自己的过失 ②极力掩盖自己的过失 ③勇于承担属于自己的责任 ④自己的事自己负责
A.①③ B.②④ C.①③ D.①④
3.面对由于自己的失误而造成的后果，正确表现是（ ）
①被动被迫地承担责任 ②主动承担一切责任 ③推卸责任 ④我愿意承担责任
A.①③ B.②④C.①② D.③④
4.对于责任也许你有自己的认识，下列说法不正确的是（ ）
A.我们中学生还不具备责任能力
B.做人应当为自己的行为负责
C.一个品行良好的人是有责任感的人
D.有责任感的人，勇于承担应负的责任
5.作为一个对自己行为负责的人，不应该（ ）
A.对自己的行为可能产生的后果作出正确的判断
B.严格要求自己，对可能对他人、社会不利的行为坚决不做
C.遇到困难，逃之夭夭
D.做错事勇于承认错误，承担后果
6. 托尔斯泰说过：一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任心。这句话告诉我们的道理是____。
A．一个人没有热情就不会有责任心
B．一个人只要有了热情就会有责任心
C．只要有责任心，就必然会有热情，只要有热情必将事业有成
D．只有增强责任意识，才能成为一个对自己负责的人
7.张成在回家的路上边走边踢球，一不小心将邻居家的门窗玻璃踢碎，然而，他见状马上躲了起来，过了一会见没人出来，他便悄悄走到邻居门口，侧耳听声，里面没任何声音，他断定邻居不在，于是他高兴的拿起球回家了。
答案：
1、C
2、C
3、B
4、A
5、C
6、D
7、这种做法是错误的，应该为自己的行为负责，在做一件事之前应县对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错而给自己、他人和社会带来不必要的损害，如果自己的行为给他人和社会带来了损失，就要敢于承担责任。并及时改正。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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粤教版道德与法治八年级上《自我负责》教学设计
课题
责任，从对自我负责开始
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
1、知识与能力目标：理解责任感的含义和表现，知道责任感对人的重要性，知道有责任感是做人和事业成功的前提，能够做一个有责任感的人。
2、情感态度价值观目标：对有无责任感带来的社会后果进行初步的感知，认同责任感是做人和事业成功的前提，逐步形成强烈的责任意识。
重点
责任感的含义及表现。
难点
责任感的意义。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、 播放视频：“榆林产妇坠亡”，双方各执一词
2、 提问：这个事件的发生，是谁的责任？（医护人员监护不当，家属未能充分关心，产妇自己对自己不负责任。）
3、 导入语：在整个事件当中，医院、家属、产妇都有其各自的责任，因为三方的不负责任，最终导致的悲剧的发生，那么究竟什么是“责任”呢？我们一起来了解一下。
回答问题。
通过对热点事件“产妇坠楼”进一步引发学生思考悲剧的发生是谁的责任，启示学生要树立责任意识，负起责任。
讲授新课
【先学指导】
1、 组织学生齐读学习目标。
2、 组织学生阅读课本，做好笔记，并完成导学案《先学检测》部分。
一、责任感的形成。
1、展示图片：婴儿—儿童—成人。
2、引导语：在婴儿时期，我们尚未有独立的自我意识，无法承担责任，而随着我们年龄的增长，我们的独立意识也开始日益增强，不断学会自己去面对生活，面对社会。在这一过程中，我们需要承担的责任越来越多，我们心中的责任感也逐渐形成。
二、什么是责任感？
1、责任感的含义
（1）展示故事：《真正的财富》，并提问：
——看完故事后的感受是