2017-2018学年中华书局版历史九年级上册课件:第四单元 欧美主要国家的社会巨变 （4份打包）

上　册  第四单元　欧美主要国家的社会巨变 第10课 英国资产阶级革命 学习目标 学习重点 1.知道英国资产阶级革命爆发的原因及经过。 2.简述《权利法案》的基本内容。 分析英国资产阶级革命的历史影响。 文艺复兴运动和新航路的开辟为欧洲由封建社会向资本主义社会转型奠定了思想基础和物质基础。在新社会制度的产生方面,英国走在了其他国家的前面。 英国是怎样从封建社会走上资本主义道路的? ★小组讨论 1.和周围同学组成学习小组先尝试解决在自主学习过程中存在的问题。 ※要求:①组内要有明确的分工:组长、主持人、记录员等;②合理安排发言顺序,控制发言的时间;③讨论中及时将思维碰撞产生的火花和出现的新问题记录下来。 2.共同讨论下面的问题 英国资产阶级经过近半个世纪的斗争,最终确立资本主义制度,对欧洲各国产生了深远影响。但有人认为,这是一次不彻底的革命,因为它保留了国王。对这一问题同学们是怎样看待的?谈谈各自的想法。 经历了近半个世纪的资产阶级革命,英国最终确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上了迅速发展资本主义的道路,并率先开始了工业革命。由英国开始的工业革命迅速波及欧洲其他国家,为世界资本主义的发展作出了巨大贡献。英国君主立宪制保留了君主,存在封建残余,所以说英国资产阶级革命也有其保守的一面。 ★分享交流 1.展示交流 有一个小组提出新问题,让我们一起共同研究: 17世纪,英国确立了君主立宪制。同学们知道现在欧洲还有几个君主立宪制的国家吗?该制度下的君主地位怎样? 西班牙、荷兰、比利时、卢森堡、瑞典、挪威、丹麦等。该制度下的君主名义上是国家元首,但大多数没有实权,只行使形式上的权力;对外是国家的象征,主要代表国家进行礼仪活动。 2.提新问题 通过自学、合作探究,我们解决了本课的许多问题。请再针对本课内容提一个问题,提升自己的问题意识。此问题可以是本组没有解决的问题,也可以是学习过程中的疑难问题,还可以是本课的延伸。例如:英国资产阶级革命是不是彻底的资产阶级革命? 新问题:  。 封建专制统治阻碍资本主义发展 1689年,颁布《权利法案》,英国走上资本主义道路,建立了君主立宪制 资产阶级　 扫清了道路 英国在近代世界的崛起和强大 世界历史进程 项目 英国资产阶级革命 起止时间 1640—1688年 领导阶级 资产阶级和新贵族 根本原因 主要经过 导火线:1639年,苏格兰人民起义 开始:1640年,新议会的召开 1642年,内战爆发 1649年,处死查理一世,成立共和国 1660年,斯图亚特王朝复辟 结束:1688年光荣革命 结果 意义 　　英国资产阶级革命是第一次取得胜利的　 革命;它为英国资本主义的发展 　, 使 成为可能;同时也 对　　 产生了重大而深远的影响  $$ 上　册  第四单元　欧美主要国家的社会巨变 第11课 美国独立战争 学习目标 学习重点 1.能说出美国独立战争爆发的原因、战争的经过。 2.熟悉《独立宣言》的基本内容。 1.分析美国独立战争的历史影响。 2.知道华盛顿的主要活动,学会评价人物、事件的 方法。 在美国纽约市哈德孙河口的贝德罗岛上,矗立着一尊高大的铜像,它就是著名的“自由女神”像(右图)。这尊铜像是按照希腊神话中女神的美丽形象建造的。女神头上戴着额箍,右手高举火炬,左手拿着《独立宣言》,面容端庄而慈祥。女神像高46.5米,连同它的基座约高93米。这座铜像是法国政府为庆祝美国独立100周年送给美国的。1886年10月28日,美国总统克利夫兰亲自主持了万人参加的自由女神像的揭幕典礼。 法国政府为什么要送给美国这个礼物呢?两百多年前,美国是怎样获得自由的呢? ★小组讨论 1.和周围同学组成学习小组先尝试解决在自主学习过程中存在的问题 ※①每个学生有了初步想法后再进行探究、交流,共同解决问题;②注意倾听别人的发言;③组员要学会质疑,就别人发言的观点、重点及错误,大胆提出疑问要求解释。 2.共同讨论下面的问题 现今大不列颠王国的历史,就是一部怙恶不悛、倒行逆施的历史,它那一切的措施都只有一个直接目的,即在我们各州建立一种绝对专制的统治。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。作为自由独立的合众国,它们享有全权去宣战、媾和、缔结同盟、建立