2017年秋北师大版九年级思想品德全一册课件:第7课 坚持依法治国 （2份打包）

第2单元　踏上兴国之路 第7课　坚持依法治国 第2站　加强道德修养 1.知道“以德治国”是“依法治国”的丰富和发展。 2.能阐述以德治国的途径和方法。 3.能说出公民基本道德规范的内容。 2017年2月8日,中央电视台播出了“感动中国”2016年度人物颁奖典礼。获得2016年“感动中国”年度人物荣誉的包括为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞等等。此外,“感动中国”组委会还向中国女排表达了特别致敬。 请你思考:中央电视台举行“感动中国”2016年度人物颁奖典礼有什么意义? ★讨论分享 1.地沟油、染色馒头、毒豆芽……人们“谈食色变”。一再发生的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。“由此可见,以德治国比依法治国更重要。”你赞同这一观点吗?为什么? (1)不赞同。(2)依法治国与以德治国相辅相成。道德水平的提高,会增强人们的守法意识,使人们更加自觉地遵守法律;法律意识的增强,必然会使人们的道德观念得到增强,使道德行为更为规范。法律的实施需要道德的有力支持,要坚持依法治国和以德治国相结合。   2.动手对所学知识进行比较,有利于我们巩固知识,提升思维能力。下面请大家一起对依法治国和以德治国的区别与联系进行比较归纳。 (1)区别:依法治国的依据是宪法和法律,以德治国的依据是道德;依法治国依靠国家的强制力作保证,以德治国依靠思想道德教育进行;等等。 (2)联系:都是治理国家的基本方略,都是在党的领导下进行,都有利于发展中国特色社会主义,指导思想相同等。依法治国与以德治国相辅相成,相互促进。 ★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! ★误区警示 误区:依法治国与以德治国相辅相成,二者可以相互替代。 剖析:依法治国与以德治国相辅相成,是相互促进的关系。道德水平的提高,会增强人们的守法意识,使人们更加自觉地遵守法律;法律意识的增强,必然会使人们的道德观念得到增强,使道德行为更加规范。如果二者可以相互替代,就意味着只需要其中的一个即可,这是错误的。 $$ 第2单元　踏上兴国之路 第7课　坚持依法治国 第1站　法治的国家 1.概括依法治国是党领导人民治理国家的基本方略及其重要意义。 2.知道依法治国的含义和基本要求。 3.能归纳出宪法在法律体系中的地位和作用。 2017年,反腐电视剧《人民的名义》火爆全国,天天霸屏,被誉为一部“荡涤灵魂的经典”,重新开启了反腐题材电视剧的大幕。另一部重磅反腐题材电视剧《国家行动》也很快与全国观众见面。 反腐剧《人民的名义》《国家行动》让我们感受到党中央对于反腐打黑的决心。这充分说明了我国坚持什么样的治国方略? ★讨论分享 1.“只要我在岗位上,就绝不放过任何一辆违章车辆。”最美女交警毛丽用自己独特的“转圈执勤法”穿梭于来往车流中,平均每3秒转一次身的执勤方式练就了她火眼金睛的职业敏感。让人佩服的是作为执法者的她在岗位时,还真没一辆违章车辆能从她眼皮底下溜过去。沉甸甸的使命感让她疾恶如仇,对违法违章司机绝不姑息,对官车警车特权车一视同仁。 (1)【探其原因】请你说说毛丽不放过任何违法违章车辆的原因是什么。 因为她是执法者,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,有法必依、执法必严、违法必究是它的基本要求。执法机关和执法人员要严格按照法律规定,公正行使国家司法权;对一切违法犯罪行为都要遵照“以事实为依据,以法律为准绳”的原则,给予惩处。 (2)【温馨提示】请给那些存在特权意识的官员一些建议。 2.老师要带领思想品德课学习兴趣小组的同学去附近的社区进行法制宣传,请你一起参与其中。现在有居民询问下列问题,请你回答。 (1)依法治国是谁在治国?是怎样治国? 依法治国是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式来治国,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 言之有理即可,如:如今是法治社会,我们要学法懂法,树立法律意识;自觉守法,依法规范自身行为;依法行使权利,自觉履行义务;等等。 (2)在办事时遇到国家工作人员刁难,应该怎么办?为什么? (3)老师带领中学生到社区进行法制宣传有何作用? 到社区进行法制宣传有利于自己进一步熟悉和掌握所学知识,树立法制观念,增强实践能力,既能提高自己的素质,又能为社会主义法治建设作贡献。 向有关部门揭发或举报。因为依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! $$