2017年秋北师大版九年级思想品德全一册课件:第10课 弘扬民族精神 （2份打包）

第3单元　熔铸民族魂魄 第10课　弘扬民族精神 第1站　挺起民族脊梁 1.知道民族精神的作用。 2.掌握民族精神的基本内涵。 3.增强爱国主义情感,明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 青海的草原/一眼看不完/喜马拉雅山/峰峰相连到天边/古圣和先贤/在这里建家园/风吹雨打中/耸立五千年/中华民族/中华民族/经得起考验/只要黄河长江的水不断/中华民族/中华民族/千秋万世/直到永远 ——歌曲《中华民族》 你认为“中华民族风吹雨打中,耸立五千年……中华民族千秋万世直到永远……”最重要的原因是什么? ★讨论分享 1.爱国主义为什么是中华民族精神的核心?同学们在讨论中产生了两种观点: 观点一:爱国主义历来是中华民族的历史传统。 观点二:自新中国成立以来,爱国主义才成为中华民族的历史传统。 面对这两种不同的观点,你倾向于哪种?根据你对民族精神的理解给予简要说明。 倾向于观点一:爱国主义是中华民族精神的核心。在五千多年的历史发展过程中,正是出于对故土家园和同胞亲人的眷恋与热爱,中华民族才能够求同存异,顾全大局,在自己的国土上繁衍生息、相互学习、相互帮助,共同劳动、共同生活、共同发展,创造了灿烂的中华文明。为了维护国家主权和领土完整,捍卫民族的尊严和利益,中华民族同侵略者展开了殊死的斗争,对侵略者无比痛恨,对出卖国家和民族利益的卖国败类极端鄙视,对为国家和民族作出贡献的民族英雄无比崇敬。热爱祖国是贯穿中国历史发展的一根主线,也是中华民族精神的一根主线。 2.成语,不仅是中华传统文化的代表,同时也是中华民族精神的演绎和载体。一些成语浓缩着民族精神的丰富内涵。让我们从民族精神的两个方面,尽可能多地搜集反映相关内容的成语。 (1)反映团结统一的成语: 　   (2)反映爱好和平的成语:　   例如众志成城、万众一心、一心一意、同仇敌忾、家和万事兴等。 例如以和为贵、与人为善、和平共处、相安无事等。 3.搜集体现爱国精神的诗歌、故事、名人事迹等,并进行交流,明确爱国主义精神是历史上形成的光荣传统。 略。 ★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! ★误区警示 误区:只有中华民族才具有自己的民族精神。 剖析:每个民族都有自己的民族精神。中华民族的精神独具特色,不仅表现在爱国主义上,还表现在爱好和平等四个方面。 $$ 第3单元　熔铸民族魂魄 第10课　弘扬民族精神 第2站　培育民族精神 1.能说出中华民族精神的内涵及其丰富和发展。 2.懂得弘扬民族精神的重要性。 3.自觉承担弘扬和培育民族精神的责任和义务,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 虽然它不是颁给个人,但是十一总会让我们想起一加一大于二,还有它代表着一个团队。绝地反击,上演惊天逆转。比的是实力,拼的是意志,搏的是勇气,奋勇拼搏,决不放弃。这是女排精神,是激励中国前行的力量! ——“感动中国”2016年度人物给中国女排的颁奖词 从中国女排身上,你感受到哪些正能量? ★讨论分享 1.讨论:弘扬民族精神,就是要求我们为国家作出轰轰烈烈的大事。这种观点是否正确?请简要说说理由。 (1)这种观点不正确。(2)弘扬民族精神的途径和方式是多样的。为国家作出轰轰烈烈的大事固然是弘扬民族精神,但更多地表现在每个公民的日常生活之中。平凡之中见伟大,细微之处见精神。符合道德要求和法律要求的行为,都是我们以自己的方式在弘扬民族精神。 2.分享:民族精神中的新内容。 改革开放以来,我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知意识、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大加强,这些使民族精神的内涵更加丰富。请各小组成员列举改革开放以来民族精神中的新内容,并举出相关事例。(要求:选取民族精神新内容中的一点加以介绍,所举事例与其所反映的精神相一致)。 略。 ★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! ★误区警示 误区:民族精神是凝固不变的。 剖析:民族精神不是凝固不变的。它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。 $$