2017年秋沪粤版九年级物理上册课件（正文+课堂十分钟）:13.4 探究串、并联电路中的电流 （2份打包）

第十三章　探究简单电路 13.4 探究串、并联电路中的电流 1.(3分)在探究串联电路电流特点时，某同学连接如图KT13-4-1所示电路，闭合开关S后，观察到L1亮度大于L2，则下列说法正确的是 ( ) 课堂十分钟 2.(3分)如图KT13-4-2甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由图KT13-4-2乙、丙两图读得，则电灯L1中的电流是( ) B D A. 通过灯L1的电流大于通过灯L2的电流 B. 通过灯L1的电流等于通过灯L2的电流 C. L1、L2两灯并联 D. 若灯L1灯丝烧断，灯L2仍能正常发光 A. 0.8 A B. 0.16 A C. 0.52 A D. 1.28 A 3.(6分)如图KT13-4-3所示，灯L1和L2是___联的，闭合开关S，电流表的示数是1.2 A，电流表的示数是0.4 A，通过灯L1的电流是_____A，通过灯L2的电流是____A. 4.(4分)如图KT13-4-4所示，当开关闭合后，电流表的示数为0.3 A，电流表的示数为____A；通过小灯泡L2的电流为____A. 并 0.8 0.4 0.3 0.3 5.(4分)如图KT13-4-5，小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格_______（填“相同”或“不相同”）的小灯泡.小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是__________________________. 6.(10分)为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图KT13-4-6所示的电路进行实验. 不相同 连接电路时开关没有断开 6. （1）在连接电路时，开关应处于 状态. （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为0，电路可能存在的故障是：_______________. （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图KT13-4-7中甲、乙、丙所示，可读出I1=_____A，I2=______A，I=__A. 根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_________.（写出关系式即可） （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________ ________. 0.5 0.52 1 I=I1+I2 L1或电流表断路 改变电 源电压 断开 $$ 第十三章　探究简单电路 13.4 探究串、并联电路中的电流 课前预习 1. 探究的一般步骤是____________、__________、______ _____、____________. 2. 串联电路中______的电流相等，并联电路中干路电流等于________________. 3. 请在下边的虚线框内画出灯泡L1、L2串联和并联电路的电路图. 猜想与假设 设计实验 进行 实验 分析与论证 各处 各支路电流之和 如答图13-4-1所示 课堂演练 知识点1　串联电路中电流的规律 典例精练 【例1】图13-4-1甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表 的示数如图13-4-1乙，那么电流表 的示数应是____A. 0.3 课堂演练 【例2】如图13-4-3所示，闭合开关，欣欣用电流表测a点和b点的电流，当电流表接在图甲中a点时，电流表的示数如图乙所示；当电流表接在b点时，电流表的示数如图丙所示， （1）两次电流表指针偏转幅度不同的原因是_____________ _____________. （2）通过a点和b点的电流_____（填“相等”或“不相等”），它们的大小分别是_____A和 ____A. 电流表所选 的量程不同 相等 0.5 0.5 课堂演练 模拟演练 1.如图13-4-2所示电路，下列有关说法正确的是 ( ) B A.断开S，通过L1的电流比L2大 B.断开S，通过L1与L2的电流一样大 C.闭合S，L1和L2都会亮 D.闭合S，L2会更亮 2. 在“探究串联电路中电流的规律”实验中，甲、乙同学设计了如图13-4-4所示的电路． （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是________（填“相同”或“不相同”）的． 不相同 课堂演练 2. （2）甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是______