内容正文:
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课 堂 精 讲
2平面直角坐标系 (第1课时)
课 后 作 业
第三章 位置与坐标
课 前 小 测
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公式定理
1.在平面内,两条 且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系.水平的数轴叫 轴或横轴,铅直的数轴叫 轴或纵轴.
知识小测
2.(2015春•建昌县期末)课间操时,小聪、小慧、小敏的位置如图所示,小聪对小慧说,如果我的位置用(0,0)表示,
小敏的位置用(7,7)表示,
那么你的位置可以表示成( )
A.(5,4) B.(4,4)
C.(3,4) D.(4,3)
互相垂直
x
y
B
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3.(2015•山西模拟)如图,已知棋子“车”的坐标为(﹣2,﹣1),棋子“马”的坐标为(1,﹣1),则棋子“炮”的坐标为( )
A.(3,2)
B.(﹣3,2)
C.(3,﹣2)
D.(﹣3,﹣2)
C
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4.(2015春•宜丰县期中)从车站向东走400m,再向北走500m到小红家;从车站向北走500m,再向西走200m到小强家,若以车站为原点,以正东、正北方向为正方向建立平面直角坐标系,则小红家、小强家的坐标分别为( )
A.(400,500);(500,200)
B.(400,500);(200,500)
C.(400,500);(﹣200,500)
D.(500,400);(500,﹣200)
C
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课 前 小 测
5.(2015•绵阳)如图是轰炸机机群的一个飞行队形,如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3),那么第一架轰炸机C的平面坐标是 .
(2,-1)
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知识点1 平面直角坐标系及点的坐标表示
例1:(2015春•长汀县期中)如图中标明了李明同学家附近的一些地方.
(1)根据图中所建立的平面直角坐标系,写出学校、邮局的坐标.
(2)某星期日早晨,李明同学从家里出发,沿着(﹣2,1)→(﹣1,﹣2)→(1,﹣2)→(2,﹣1)→(1,﹣1)→(1,3)
→(﹣1,0)→(0,﹣1)
的路线转了一下,
连接他在经过的地点,
你能得到什么图形?
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解:(1)学校:(1,3); 邮局:(0,1);
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(2)如图,连接他在经过的地点得到图形象帆船.
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1.如图中标明了李明家附近的一些地方:
(1)写出学校和邮局的坐标:
(2)某星期早晨,李明从家里出发,沿(﹣1,2)、(1,0)、(2,1)、(2,﹣2)、(﹣1,﹣2)、(0,﹣1)的路线转了一圈,又回到家里.写出他路上依次经过的
地方;
(3)连接他在(2)中经过
的地点,你能得到什么图形?
类 比 精 炼
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课 堂 精 讲
解:(1)学校和邮局的坐标分别为
(1,4),(﹣3,﹣1);
(2)李明从家里出发,沿(﹣1,2)、(1,0)、(2,1)、(2,﹣2)、(﹣1,﹣2)、(0,﹣1)的路线转了一圈,又回到家里
他路上依次经过的地方有糖果店,汽车站,游乐场,消防站,宠物店,姥姥家;
(3)如图所示:是一个方向标.
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知识点2 建立平面直角坐标系确定点的位置
例2:如图,这是某城市部分简图,每个小正方形的边长为1个单位长度,已知火车站的坐标为(1,2),试建立平面直角坐标系,并分别写出其它各地点的坐标.
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【解答】解:如图所示:建立坐标系,可得:
医院的坐标为:(﹣1,0)
文化馆的坐标为:(﹣2,3)
体育馆的坐标为:(﹣3,4)
宾馆的坐标为:(3,4)
市场的坐标为:(5,5)
超市的坐标为:(3,﹣1).
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2.王霞和爸爸、妈妈到人民
公园游玩,回到家后,她利用
平面直角坐标系画出了公园的
景区地图,如图所示.可是
她忘记了在图中标出原点和x轴、
y轴.只知道游乐园D的坐标为
(2,﹣2),你能帮她求出其
他各景点的坐标吗?
解:A(0,4);
B(﹣3,2);C(﹣2,﹣1);E(3,3).
类 比 精 炼
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3.如图,若以解放公园为原点建立平面直角坐标系,则博物馆的坐标为( )
A.(2,3)
B.(0,3)
C.(3,2)
D.(2,2)
D
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课 后 作 业
4.如图,若象棋盘上建立直角坐标系,使“将”位于点(1,﹣2),“象”位于点(3,﹣2),那么“炮”位于点( )
A.(1,﹣1)
B.(﹣1,1)
C.(﹣1,2)