内容正文:
第二单元 待人之道
2.3 竞争与合作
第2课时 合作,进步的基石
竞争中合作,合作中竞争
课后作业
一、单项选择题
1.联合国教科文组织把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。“学会合作”说明( )
A. 在社会生活中,我们要树立强烈的合作意识
B. 合作是对21世纪的人们的要求
C. 合作是对受教育者的要求
D. 没有受过教育的人,就不懂得合作
A
2.“一堆沙子是松散的,可是它与水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们( )
①竞争能最大限度地激发我们的潜能
②合作能够聚集力量
③任何事业的成功都需要良好的合作
④竞争能让我们的集体更富有生气
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
D
3.王选说:“拿计算机软件设计这个行当来说,绝大多数好的软件都是集体创作的成果,作出创造性贡献的最主要的研制者也常常不止一个,单枪匹马很难有大作为。我们应该提倡团队精神,因为,在今天的科技发展中,善于合作的科学家取得大成就的机会更大。”这说明( )
A
A. 在竞争中需要发挥团队精神
B. 计算机行业才需要团队精神
C. 对于特别优秀的科学家来说,单枪匹马也能取得成功
D. 做任何事情都需要团队合作
4.有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河,大象则无法上树。双方协商后,大象驮猴子过河,猴子上树摘果,它们都吃到了果子。这则寓言说明( )
D
①彼此取长补短、密切合作能够取得更大的效益
②在竞争与合作中应体现双赢的原则 ③竞争不排斥合作 ④只有善于合作,发挥合作和整体的力量,才能想出好办法,取得成功
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
5. “能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这句话反映了( )
①合作中需要竞争,竞争中存在合作
②善于合作必须集思广益,扬长避短
③善于合作必须合理分工,科学计划
④善于合作必须有效指挥,相互配合
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
B
二、分析说明题
6.阅读材料,回答问题。
美国加州每年都举行南瓜大赛,汤姆的成绩相当优异,连年获奖。得奖后,汤姆毫不吝啬地