2017新粤教版八年级道德与法治上册:第四单元 第三课 第二课时 创造有意义的人生 （共16张PPT）

第四单元 让人生有意义 第3课 追求有意义的人生 第2课时 创造有意义的人生 知识梳理 　　1.人生意义的____________是精神世界的活动，而人生意义的实现则是____________。 　　2.发现人生意义。 　　（1）每个人用___________创造着自己的人生意义。 　　（2）____________就隐藏在我们度过的每一天，我们做的每一件事中。 　　（3）人生的意义在___________的勤奋努力之后才能显示出来。 思考 具体的行动 自己的行动 人生的意义 日积月累 知识梳理 　　3.有意义的人生是怎样的？ 　　在我们身边，可以看到许多_______的、_______的、______的、________的人，他们每天做着____________的事情，____________，__________，快乐而满足。他们对于____________，对于________，对于____________，对于____________贡献着自己的一分力量。他们无愧于自己的人生，他们的人生是有意义的。 善良 勤劳 诚实 负责任 平平常常 踏踏实实 兢兢业业 家庭 朋友 集体 社会 知识梳理 　　4.用行动去创造有意义的人生应做到： 　　（1）____________未来，憧憬着自己____________的目标。____________、____________地完成学习、工作、生活中的大事和小事。 　　（2）____________地对待每一天，____________每一件事，在____________人生意义的道路上一步一步地不断探索，不断创造，不断前进，有意义的人生就会一天天地展现在我们的脚下。 规划 追求 脚踏实地 尽心尽力 认真 认真做好 通往 难点详解 　　1. 如何提高自己的生命质量？ 　　（1）开放自己，感受生活的美好，以积极乐观的态度，坚强的意志去面对困境与难题。 　　（2）不仅树立目标，坚持不懈地努力实现。 　　（3）热爱学习，乐于实践，扩展生活阅历，敞开胸怀，不断尝试与他人、社会、自然建立联系，滋养生命。 　　2.如何避免社会冷漠？ 　　（1）在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 　　（2）不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。 难点详解 　　（3）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消