2017年秋中图版九年级历史上册课堂本课件:5.3 国际工人运动与马克思主义的诞生 (共22张PPT)

2017-09-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第3课 国际工人运动与马克思主义的诞生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 408 KB
发布时间 2017-09-11
更新时间 2017-09-11
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2017-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6636339.html
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来源 学科网

内容正文:

“ ” 第3课 国际工人运动与马克思主义的诞生 学习目标 课前预习 课堂探究及检测 课后作业 “ ” 学习目标 课标要求 学习重点 1.知道英国宪章运动的原因、目的和意义。 2.能够说出马克思、恩格斯创建革命理论、指导工人运动的基本史实。 3.理解《共产党宣言》发表的重要历史意义。 4.了解巴黎公社革命的原因和基本过程,认识其历史。 马克思主义的诞生。 “ ” 课前预习 1.英国的宪章运动  (1)机器大工业产生了_________和_________对立的社会矛盾,19世纪 ____ 年代,工人运动在欧洲蓬勃兴起。  (2)__________年间,英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动,它的政治纲领是__________,该运动的目的是_______________。它是世界上第一次_______、____________的_________无产阶级革命运动。  资产阶级 工人阶级 三四十 1836-1848 《人民宪章》 要求获得普选权 广泛的 真正群众性的 政治性 “ ” 2.马克思主义的诞生  ⑴1844年,马克思和恩格斯在_______相会,从此开始了长期的合作,共同创立了_______   _理论。  ⑵1848年,_______    __的发表,标志着马克思主义的诞生。  巴黎 马克思主义 《共产党宣言》 “ ” 3.巴黎公社  (1)背景:法国在 中失败,内外矛盾加剧 (2)经过:①1871年,巴黎工人发动起义,成立了        ②反动政府对巴黎公社发动进攻,残酷镇压了革命,史称“ ” (3)诗篇:欧仁·鲍狄埃的《    》 (4)意义:是 建立政权的第一次伟大尝试,具有革命首创精神和伟大的历史意义。 普法战争 巴黎公社 五月流血周 国际歌 无产阶级 返回 “ ” 课堂探究及检测 合作探究 材料:“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。” ——《共产党宣言》 (1)材料出处的作者是谁?它的发表有何意义? (2)上述材料指的是什么事件? (3)这一历史事件使生产方式发生了什么变化? (4)上述材料说明了这一事件的哪方面影响?它还

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