2017年秋中图版九年级历史上册课堂本课件:1.1 人类历史的开端 （共20张PPT）

“ ” 第1课人类历史的开端 学习目标 课前预习 课堂探究及检测 课后作业 “ ” 课标要求 学习重点 1.知道人类是由古猿进化而来的。 2.知道人种的不同是自然环境等众多因素长期影响的结果。 3.理解氏族、氏族社会等概念。 4.掌握氏族社会的内容。 1.早期人类的代表。 2.三大人种的形成。 “ ” 一、人类的起源 1.科学证明，人是从 进化而来的。大多数人类的科学家认为，现在人类是从 南方古猿的一支发展而来。南方古猿属于“ ”。 2.“ ”分为早期猿人，晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段，终于进化为现代人。 二、人类的种族 1.形成：在 出现的时候，现代人种也形成了。根据 ，现代人类可分为三大主要人种，即黄色人种， 和白色人种。 2.造成人种差异的原因：是不同 等众多因素长期影响的结果。 古猿 非洲 正在形成中的人 完全形成的人 晚期智人 体貌特征 黑色人种 自然环境 “ ” 三、氏族社会 1.人类社会最初的组织形式是 。后来，人类开始依据 关系组成比较稳定的社会集团—— 。 2.在氏族社会初期，妇女从事的 和家务劳动，维持着人们的生活。妇女在氏族中居于 地位，人类依据女方确定血缘关系，这个历史阶段称为母系氏族社会。在母系氏族社会后期，男子从事的 在生活中逐渐占据了主导地位，于是，氏族内部转而依据男方确定血缘关系，父系氏族取代了母系氏族。 3.父系氏族社会晚期，贫富分化逐步加剧， 逐渐产生，即将进入文明时代。 原始群 主导 私有制和阶级 氏族 采集活动 农牧业 血缘 返回 “ ” 合作探究一 阅读下列材料，回答问题。 材料一：人类可以划分为不同的人种，各人种在体貌特征方面有若干不同，但从生物学观点来看，并无本质上的区别。至于人种间在经济、文化水平上的差异，并不是人种原因造成的，而是由其他原因造成的。 材料二：20世纪中期以前，西方一些国家曾经有严重的种族歧视现象，他们宣称白