2017秋语文版高中语文必修5第二单元同步授课课件:第4课 外国诗二首（一） （共28张PPT）

外国诗二首（一） 1．走近作者 (1)歌德(1749—1832)，18世纪中叶 到19世纪初德国和欧洲最重要的剧 作家、诗人、思想家，一生跨两个 世纪，正当欧洲社会大动荡大变革 的年代。封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响， 文学常识 从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的文艺作品。歌德除了诗歌、戏剧、小说之外，在文艺理论、哲学、历史学、造型设计等方面，都取得了卓越的成就。他的《葛兹·冯·伯里欣根》是德国第一部现实主义历史剧，《少年维特之烦恼》是一部书信体小说，《_______》是一部现实主义和浪漫主义结合得十分完好的诗剧。 浮士德 (2)威廉·华兹华斯(1770—1850)， 英国浪漫主义诗人，“_______” 的代表性人物(他们曾在英国西部 山地的湖畔聚居，其诗作又多描 写湖畔而得名)，1843年被宫廷奉 为“_________”。1798年，不到28岁的华兹华斯与塞缪尔·柯勒律治合作出版了一本小诗集《抒情歌谣集》，标志着英国浪漫主义文学的真正崛起。华兹华斯将大自然视为灵感的源泉, 湖畔派 桂冠诗人 认为自然美景能给人力量和愉悦，具有心理治疗作用，使人的心灵得到净化和升华。他注意吸收民间诗歌的艺术特色，采用民间生动、淳朴的口语。这使他的诗独辟蹊径，呈现出清新、质朴、天然成趣的特点，被称为伟大的“自然诗人”和“诗的风景画家”，从而结束了英国古典主义诗学的统治，对英国诗歌的发展起了重大作用。他的主要作品有长诗《序曲》《远游》，组诗《露西》等，此外还有《我们是七个》《丁登寺》《孤独的收割人》等收在《抒情歌谣集》的著名抒情诗。 2．资料链接 浪漫主义，文艺的基本创作方法之一，与____________同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。浪漫主义的创作倾向由来已久，早在人类的文学艺术处于口头创作时期，一些作品就不同程度地带有浪漫主义的因素和特色。但这时的浪漫主义既未形成思潮，又不是自觉为人们掌握的创作方法。 现实 主义 整体感知 1．如何理解“桃金娘悄然无语，月桂高耸，/……/亲爱的人，我愿和你同去”这段诗的含义？ 【提示】　桃金娘是维纳斯的神树，象征爱情;月桂为阿波罗的神树。这里对自然景物的