[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级历史下册教案：第三单元第8课 伟大的历史转折

课 题 第8课 伟大的历史转折 主备人 许学彪 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：掌握真理标准问题的讨论，十一届三中全会的召开、内容和意义，民主与法制建设等。培养学生历史分析的思维能力等。 过程与方法：通过比较分析、综合归纳，培养学生完整准确地评价历史的能力。 情感态度价值观：激发学生对党、对祖国的热爱之情。 教学资源 教科书、教参、多媒体课件 重点难点 重点是十一届三中全会。难点是关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间[来源:Z*xx*k.Com] 导言 新课 过渡 [来源:Z.xx.k.Com] 探究合作 林彪反革命集团于1971年覆灭了，江青反革命集团到1976年10月也被粉碎。。文革动乱已结束，但“左”倾错误思想尚未彻底扭转。因此，当时处于徘徊不前的状态中，怎样打开新局面呢？ 一、 十一届三中全会 1、粉碎“四人帮”以后，为什么要开展“关于整理标准问题的讨论”？ 这是一场深刻的思想解放运动，为以后拨乱反正工作扫清了障碍为十一届三中全会的召开奠定了基础，也为打开改革开放新局面做好了思想准备。 2、十一届三中全会召开的时间及主要内容？ 3、十一届三中全会召开的历史意义？ 动脑筋： 4、结合文化大革命的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？ 5、中共八大和十一届三中全会有什么共同点?这两次会议各产生什么影响？ 回顾所学 阅读教材后归纳概括 阅读教材，归纳概括P39 分组讨论，然后选代表回答： 相同点：都提出了集中力量发展社会生产力的任务。 党的八大召开于——————；十一届三中全会是转折会议，—————— 激发兴趣，引起下文 熟悉课文，学会归纳 承上启下 加深认识 夯实基础，把握重点 新旧知识联系，在比较重加深理解、认识 3 5 2 10 [来源:学科网ZXXK] 8 7 [来源:Zxxk.Com] 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间 练习 小结 作业 二、民主与法制建设的加强 1、你怎样看待平反冤假错案的工作？ 2、民主与法制建设是怎样加强的？ 完成课后习题 学习了本课，我们知道在十一届三中全会以后，中国历史发生了伟大的转折。同学们回去以后，好好和家里人聊聊，做一下访问调查，从