内容正文:
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1.光从哪里来?
2.光是怎样传播的?
3.光的传播速度多大呢? zxxk
亲爱的同学们,
这节课我们一起
去探究吧!
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1.光源:能够发光的物体叫光源。
2.光源
像太阳、雷电、萤火虫
像蜡烛、电灯
均是自然光源
均是人造光源
一、光源
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月亮是不是光源?
想一想
光在气体、液体,固体中的传播都是沿直线传播。
二、光的直线传播
实验表明:光在同种均匀介质中沿直线传播。
演示实验
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将激光束打在墙壁上,看到一个光斑,然后用酒精灯对激光束加热,你看到了什么?这是什么原因造成的?
能看到光斑在抖动。这是因为加热使空气不均匀,光不沿直线传播。
实验
做做想想
想一想
1.光线
表示方法:用一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向。
注意:光线实际上是不存在的。
模型法
点光源
平行光源
一条光线
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2.光沿直线传播的实例
A、影子的形成
. 光在传播过程中,遇到不透明的物体,由于光是沿直线传播的,所以在不透光的物体后面,光照射不到,形成了黑暗的部分就是物体的影子。
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B、日食、月食的成因
太阳
地球
月球
太阳
月球
地球
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C.小孔成像
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缺口
准星
靶心
A.三点一线
3.光的直线传播的应用
·
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11
B.排列整齐的队伍
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3×108 m/s
略小于真空中的速度
约空气中的3/4
约空气中的2/3
光
在
真
空
中
传
播
最
快!
三、光的传播速度
光在不同介质中的传播速度
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
1.运动会百米赛跑时,计时员是怎么计时的?为什么?(听见枪声还是看见枪口冒烟?)
2.你能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗?请根据光的直线传播原理作图说明。
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1.下列物体中是光源的是( )
A.月亮
B.萤火虫
C.夜晚的星星
D.太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
B
2.关于光的传播,下列说法中正确的是( )
A.光在玻璃中不是沿直线传播的
B.光只在空气中才沿直线传播
C.光在任何情况下都沿直线传播
D.光在同一种均匀物质里沿直线传播。
D
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3.下面现象中不能说明光是直线传播的是( )
A.影子的形成 B.小孔成象
C.树林下的光斑 D.闪电后才听到雷声
D
4.用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时,就算瞄准了。这是什么道理?
答:光在同一种均匀物质中沿直线传播。
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1.光源:
2.光的直线传播原理:
3.光的传播速度:
能够发光的物体叫光源。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
光在真空中的速度是
3×10 m/s
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小 结
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4.声和光的不同
声音 光
真空不传声 光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 空气中光速近似3×108m/s
声音在空气中传播得最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播得快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
1.打雷时,雷声和闪电在同时,同地发生,但是我们总是先看到闪电后听见雷声。
感悟光速
结论:这表明了光的传播速度比声音快。真空中的光速是宇宙最快的速度。
2.如果一个飞人以光速绕地球运行,在1s的时间内,能够绕地球运行7.5圈。
3.太阳发出的光,要经过大约8min到达地球。如果一辆1000km/h(千米每时)的赛车不停地跑,要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离!
真空中的光速是宇宙间最快的速度。
$$第四章 光现象
课标要求
1.通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。
2.探究并了解光的反射和折射规律。
3.通过实验,探究平面成像时像与物的关系。
4.通过观察和实验,知道白光是由色光组成的。
教材分析
本章主要学习光现象及其规律。内容包括:光的直线传播,光的速度,光的反射规律,平面镜成像,光的折射规律,光的色散等。其中核心知识点是光的直线传播,光的反射规律,平面镜成像特点,光的折射规律。在中考考查中,主要是:用光的直线传播解释简单的现象,以光的反射规律为核心的三线两角关系,平面镜成像的特点,平面镜对光的控制作用,光的折射现象及规律。另外正确画出光路图,应用光路图去解决问题也是应掌握的。光的直线传播,光的反射常以填空、选择、作图等题型出现;光的反射,平面镜成像,光的折射也经常设计为实验探究题。由于环境污染越来越受到社会的广泛关注,因此,光污染的有关问题将成为中考的一个新的热点。
学情分析
1.在前三章学习物理研究方法的基础上,学生基本知道探究