2017-2018学年高中政治人教版必修一配套课件+课时作业：第三课 第二框　树立正确的消费观 (2份打包)

第二框　树立正确的消费观 一、消费心理面面观 1．从众心理引发的消费。 (1)表现：人们 的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。 (2)评价：对消费是否应该从众，要进行 。盲目 是不可取的。 2．求异心理引发的消费。 (1)表现：有些人消费时喜欢追求 、 的效果。 (2)评价：展示个性要考虑社会的认可，还要考虑 。 为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。 跟风、随大流 具体分析 从众 与众不同 标新立异 代价 3．攀比心理引发的消费。 (1)表现：个别同学受 心理的影响，饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。 (2)评价：这种消费心理是 的。 4．求实心理主导的消费。 (1)表现：讲究 ，符合实际。 (2)评价：是一种 的消费。 攀比 不健康 实惠 理智 二、做理智的消费者 1．量入为出， 。 2．避免盲从， 。 3．保护环境，绿色消费。 (1)绿色消费的主旨是 。 (2)绿色消费的核心是 。 4．勤俭节约，艰苦奋斗。 艰苦奋斗 ，任何时候都应该发扬光大。 适度消费 理性消费 保护消费者健康、节约资源和保护环境 可持续性消费 精神 探究点1　全面理解消费心理对消费行为的影响 高中生丽丽和妈妈在买衣服时，丽丽说这件衣服很时尚，998元的价钱可以接受。妈妈说不好看，衣服边上的小洞像乞丐穿的，还有衣领口又这么低，价格又贵，还不如买书。丽丽说明星莫文蔚也穿这种风格的衣服，还有很多同学都这样穿，何况只要998元。最后丽丽如愿以偿。 材料中分别体现了哪些消费心理？作为中学生应该怎样抵制不良消费心理，做理智的消费者？ 　　表现 区别 从众心理 引发的消费 求异心理 引发的消费 攀比心理 引发的消费 求实心理主导的消费 特　点 仿效性盲目性重复性 标新立异 炫耀性 盲目性 符合实际，讲究实惠 评利 价 健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展 展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现 理智消费，对个人生活和社会发展都有利 探究导学 现实生活中消费者的消费心理主要有四种，其区别参见下面的表格。 　　表现 区别 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理主导的消费 评价 弊 不健康、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不 利 代价大，社会不认可 不实用，对个人生活不利 态度 具体问题具体分析，盲目从众不可取 过分标新立异不值得提倡 不健康的心理 理智的消 费，值得 提倡 1．消费心理对消费行为具有重要的指导作用，研究消费心理是理解消费行为的基础。人们的消费行为受消费心理的影响，要理解消费行为，必须理解消费心理。 2．消费心理的含义：一般地说，消费者在进行消费活动时要考虑一些问题，如消费什么，消费多少，以什么方式消费，消费后自我感觉如何等。这些总是伴随着消费者有目的、有意识的复杂的心理活动。这种贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，就是我们通常所说的消费心理。 3．不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常是共同影响人们的消费行为，只不过可能在某种消费行为中某一消费心理的作用更突出、更鲜明罢了。 4．由于消费心理对消费有重要影响，因此，在引导社会消费时要注意对消费心理的引导，从而使人们的消费行为向合理、健康、文明的方向发展。 【例1】　一家服装公司对消费者进行抽样调查，结果显示：30%以上的青少年选购服装时喜欢追求与众不同，展示个性。这种消费心理 (　　) A．有时可以推动服装新工艺和新产品的出现 B．是一种应倡导的正确的消费心理 C．是一种应摒弃的不正确的消费心理 D．是推动服装企业技术创新的根本动力 解析：本题考查消费心理这一知识点，属于对教材基础知识的考查。这符合高考立足学科基础知识并以能力测试为主导的倾向。青少年追求与众不同，体现了求异心理，对于求异心理的作用及态度要具体问题具体分析，不能一概而论。B、C两项对其评价不科学。D项夸大了它的作用。故选A项。 答案：A　 高中生丽丽是攀比消费心理；妈妈是求实消费心理。中学生应树立正确的消费观，做理智的消费者。 探究点2　正确理解消费行为 情境链接 塑料袋被国际人士评为“20世纪最糟糕的发明之一”。据统计，我国每天仅买菜就要用掉10亿只塑料袋，而其他各种塑料袋的用量每天也在20亿只以上。其中 80% 以上未经回收，被大量地散落在环境中。 问题导入 塑料袋的使用对消费者和企业提出哪些要求？ 内容 基本要求 错误表现 量