华师大版九年级历史上册课件:第四单元第9课科学技术 (共24张PPT)

2017-09-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第9课 科学技术
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.45 MB
发布时间 2017-09-05
更新时间 2017-09-05
作者 xy04313
品牌系列 -
审核时间 2017-09-05
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来源 学科网

内容正文:

“给我一个支点,我就能撬起地球!” 让我们一起走进那个创造了辉煌的古代科技文化的时代。 第四单元 古代科学技术与文化 第9课 科学技术 请同学们谈谈古埃及在哪些方面取得了卓越的成就?其中哪一方面的影响最大? 古埃及人在数学、医学、工程技术、历法等领域取得了卓越成就,其中历法上影响最大。 讨论: 埃及人为什么会在历法方面取得突出成就? 一、古埃及太阳历 1、来历 来源于社会生活的需要 根植于生活实践的总结 依赖于各种知识的综合 2、演变 引申:中国农历是阴历还是农历? 太阴历 太阳历 备注: 阴历:月球绕地球一周 阳历:地球绕太阳一周 阴历月:严格的朔望周期 阳历年:年的平均长度与回归年相近 设置闰月,十九年七闰 2、演变 思考: (1)古埃及太阳历和儒略历、公历之间有什么传承关系? (2)公历有何长处? 太阳历 公历 儒略历 儒略历继承太阳历,公历在儒略历的基础上修订置闰法则。 高精准度 古埃及太阳历是迄今所知人类历史上第一部太阳历,目前世界上大多数国家通用的公历与之有直接的渊源关系。 3、地位 姓名: 国籍: 出生: 身份: 荣誉: 成就: 欧几里得 古希腊 BC300左右 数学家 几何学鼻祖 《几何原本》 二、欧几里得 托勒密一世曾经问,除了《几何原本》还有没有其他学习几何的捷径。他回答说:“在几何里,没有专为国王铺设的大道。” 《几何原本》 —最早的公理化数学名著 定义、五条公理和公设 线:线是没有宽度的长度。 点:点是没有部分的东西 。 1.与第三个事物相等的两个事物彼此相等; 2.等量加等量所得的总和相等; 3.等量减等量所余的差相等; 4.能彼此重合的事物相等; 5.整体大于部分。 1.已知任意两个点,可以画一条以这两个点为端点的直线; 2.任意线段可以沿两个方向无限延伸; 3.已知任意点,可画出一个以此点为中心、任意半径的圆; 4.所有直角都相等。 5.已知一个线段以这种方式与两条直线相截:如果同旁内角之和小于两个直角,则两条直线最终会(在线段的那一边)相交。 第一、博大精深 《几何原本》洋洋大观,集当时几何学之 大成,构建了一个严密的科学体系,称之 为“欧氏几何”。论证精彩、逻辑严密、内 容丰富。
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