人教版历史（2016部编版）七年级上册精品教案:第5课　青铜器与甲骨文

第5课　青铜器与甲骨文 了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 知识与技能 1．通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就，通过小组合作制作司母戊鼎模型，了解司母戊鼎的铸造过程及用途，培养动手能力与合作能力。 2．通过对甲骨文的学习，了解汉字的构字方法，通过汉字听写大赛活动，增强汉字的书写能力。 过程与方法 1．通过对案例阅读、分析、思考，了解青铜礼器的作用和司母戊鼎的工艺成就。 2．通过动手制作青铜器模型，查找相关资料，利用小组合作探究、个人独立感受、体验等多种形式，达到最佳学习效果。 情感、态度与价值观 甲骨文是世界上最古老的文字之一，而商朝青铜器是先秦文明最突出的成就之一。通过对本课的学习，学生真切地感受到“中华民族的古代文化是光辉灿烂的，中华民族的历史是悠久的，中华民族是有高度智慧的”，从而自发地增强民族自豪感和振兴中华的历史责任感。 重点 学会辨认甲骨文，了解甲骨文和汉字的渊源关系；知道司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。 难点 理解甲骨文和汉字的渊源关系。 CBA总冠军奖杯，是一尊极具中国文化精髓的奖杯——中国篮球至尊鼎。鼎重约10千克，高45厘米，底座为边长22厘米的正方形，底座正面刻有“中国篮球至尊鼎”和“CBA联赛总冠军牟作云杯”字样。这座奖杯是仿造青铜器小臣缶方鼎模型而造的。CBA总冠军的奖杯为什么选用鼎的造型？这有什么重要意义吗？古代的青铜礼器有哪些作用和用途呢？让我们进入第5课《青铜器与甲骨文》来一探究竟吧。 一、青铜器的高超工艺 1．组织讨论：司母戊鼎的铸造方法。 (1)计算两道数学题。 ①浇铸司母戊鼎需要800多公斤的铜液，如果以每一坩埚一次熔铜12.5公斤计算，至少需要多少个坩埚同时进行熔化？ ②每个坩埚需要三四个人，要完成如此浩大的工程，共需要多少人同时行动，共同协作？ (2)铸造过程中的六项工程难题。 ①为什么一定要70个坩埚同时进行熔化，同时进行浇铸？ ②怎样才能协调好250人同时行动？ ③怎样才能做到70个坩埚同时进行熔化？ ④怎样才能保证70个坩埚的铜液同时达到指定温度？ ⑤在没有任何起重机械辅助的情况下，怎样通过人力搬动滚烫的坩埚？ ⑥怎样才能做到70个坩埚同时进行浇铸？ 教师应重在点拨，给予适当的评价，并根据学生的讨论进行归纳性总结，帮助学生了解司母戊鼎的复杂铸造工艺。 2．司母戊鼎是青铜器的代表作，还有四