人教版《道德与法治》七年级上册（部编版）最新精品教案:7.2 爱在亲人间

第七课 亲情之爱 第2课时 爱在亲人间 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 (1)感受家庭的温暖，提高对父母的爱，增强对父母的尊重。 (2)体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母的教育。 (3)坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为。 2．能力目标 (1)提高对亲子冲突产生原因的分析能力。 (2)掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力，提高调适“逆反”心理的能力。 3．知识目标 (1)体会亲情。 (2)了解与父母产生矛盾的原因。 (3)懂得与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略。 [教学重点和难点] 重点：(1)体会亲情。 (2)了解与父母产生矛盾的原因。 难点：学会与父母进行有效沟通。 [教学设计思路] 1．教材分析 《爱在家人间》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。” 本课通过“运用你的经验”体验家人间的亲情之爱，进而引导学生感受对家人割舍不断的情感。通过“探究与分享”活动，说明家人之间爱的表达形式虽然各不相同，却不可否认其存在。通过“探究与分享”活动，让学生认识到进入青春期的初中学生与家人之间产生冲突，既有自我独立意识增强与依赖心理之间矛盾的原因，又有代际心智、学识、经历等方面差异较大的原因。初中学生需要学习呵护亲情和解决冲突的方法，进而架起代际沟通的桥梁。 2．学情分析 (请按学生的实际情况进行补充。) 3．教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 [教学准备] 教师：制作多媒体课件。 [教学过程] 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 播放视频：孝心少年。 提问：(1)吴林香爱她的家吗？即使父母离异，妈妈病了、去世了，她还爱这个家吗？ (2)在你的家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ (3)你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 欣赏视频，积极思考，回答问题。 通过视频，让学生感受亲人之间的深沉的爱，让学生反思、感受自己