人教版《道德与法治》七年级上册（部编版）最新精品教案:7.3 让家更美好

第七课 亲情之爱 第3课时 让家更美好 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 (1)认识到家庭文化建设、营造和谐家庭氛围的重要性，认同家和万事兴的家庭文化观念。 (2)增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德的意识。 2．能力目标 (1)掌握创建和谐家庭的方法与技能，促进代际的交流与互动。 (2)提高与家人共建共享家庭美德的能力。 3．知识目标 (1)了解家庭结构的演化和现代家庭的特点。 (2)了解家庭成员在交流和沟通方式上逐渐发生的变化。 (3)懂得调和家庭成员间关系的方法和技巧。 [教学重点和难点] 重点：体会家和万事兴。 难点：创建和谐家庭的方法和技巧。 [教学设计思路] 1．教材分析 《让家更美好》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。” 本课通过对传统家庭与现代家庭的比较，引导学生认识现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民主，进而引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。通过活动引导学生认同“家和万事兴”的观念，树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的能力，共创和谐美德之家。 2．学情分析 (请按学生的实际情况进行补充。) 3．教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 [教学准备] 教师：制作多媒体课件。 [教学过程] 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 组织学生进行教材第83页“运用你的经验”活动。 学生根据教材活动的提示，列举现代家庭的特点。 通过提示，让学生根据自己的经验有话可说，调动学习积极性。 探究新知 一、现代家庭面面观 展示知识点： 1．现代家庭结构的类型 教师讲述核心家庭和主干家庭的含义和区别。 2．交流方式多样 展示现代家庭多样的交流方式。 3．家庭氛围越来越平等、民主 4．家庭生活内容丰富 (1) 关心世界和国家大事 (2) 探讨社会和人生问题 (3)学习现代科学文化知识