2017-2018学年(新人教部编版)八年级历史上册教案:第3课 太平天国运动

2017-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第3课 太平天国运动
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 498 KB
发布时间 2017-09-04
更新时间 2017-09-04
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-09-04
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来源 学科网

内容正文:

第3课 太平天国运动 知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰。 1.知道洪秀全,了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展全盛、转折点、失败标志及原因的史实。 2.理解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及评价。 3.通过对太平天国坚持14年的斗争史实的学习,深刻感受农民阶级强烈的反封建意识以及不屈不挠的斗争精神,同时也明白农民阶级毕竟不是先进生产力的代表,他们无法承担领导中国民主革命的重任。 重点 太平天国兴起的原因、过程和历史意义;太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》。 难点 《天朝田亩制度》的空想性;太平天国由盛转衰及最终失败的原因。 教师:鸦片战争以后,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会,中国人民深受本国封建主义和外国资本主义的双重压迫,社会矛盾激化。农民阶级不堪忍受,终于揭竿而起,掀起了轰轰烈烈的太平天国农民起义。 一、太平天国运动的兴起 1.原因 教师:请同学们根据课本回答太平天国运动发生的原因。 学生:(阅读教材,讨论、分析)鸦片战争巨额的军费和赔款,全部转嫁到贫苦农民身上,使本已十分尖锐的社会矛盾更加激化。 教师:外国的侵略和清政府的腐败导致中国社会矛盾的激化,广大农民被迫走上反抗斗争的道路,1851年太平天国运动爆发。 教师:(分析)封建主义和人民大众的矛盾是太平天国运动爆发的主要原因,因此,太平天国的主要矛头是“反封建”。而外国资本主义和中华民族的矛盾起了催化剂的作用,所以,太平天国还具有反侵略性质。 总之,太平天国运动是长期以来不断激化的阶级矛盾,是在民族矛盾刺激下的总爆发。因此,我们可以说:“太平天国运动是鸦片战争炮声的回响。” 2.酝酿 教师:(引导学生介绍洪秀全以及“拜上帝会”) (1)思想上——洪秀全创立“拜上帝会”。 (2)组织上——形成太平天国的领导核心。 二、太平天国运动的发展历程 教师:结合《太平天国运动形势图》,说一说太平天国运动的发展。 学生:(阅读教材,观察示意图,归纳总结) 教师:(根据学生的归纳总结进行板书) 1.金田起义——运动爆发 2.永安建制——初建政权 3.定都天京——同清对峙 颁布《天朝田亩制度》——实现“天国”梦 4.北伐西征——军事上进入全盛时期 5.天京事变——由盛转衰 提拔新人,颁布《资政新篇》——改变不利局面 6.天京陷落——运动失败 三、《天朝田亩制度》和《资政新篇》 1.《

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2017-2018学年(新人教部编版)八年级历史上册教案:第3课 太平天国运动
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