2017秋（新部编版）八年级语文上册课件:10　短文二篇 （共33张PPT）

第三单元 八年级语文上册（人教版） 10　短文二篇 * 1．走近作者 陶弘景(456—536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵(现在江苏南京)人，南朝齐梁时道教思想家、医学家。 苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山(今四川眉山)人。与父洵、弟辙，号称“三苏”。他擅长诗词、散文，是北宋著名的文学家，为“唐宋八大家”之一。有《苏东坡全集》传世。 2．文体知识 书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。中国古代的抒情散文即始于书信。尺牍这种文学可以抒情，可以写景，可以写私人化的事件和感情，也可以谈论文学，谈论政治，还可以进谒显贵，勉励后生。 3．主题解说 《答谢中书书》以清丽、凝练的文辞，描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与高雅之士共赏美景的得意之感。 《记承天寺夜游》通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。 4．结构图解 5．难点突破 师：两篇短文描写的都是自然景观，在写法上各有什么特点？ 生甲：《答谢中书书》写的是普通的山川之美，作者刻画了高峰清流、石壁青林的情景，描摹了日光的色彩变化，这些都是一些常见之景，但写得清丽自然，自有一股浑然天趣。 生乙：《答谢中书书》以视角的变化动态地展示了一幅怡神悦性的山水画轴，先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”，一句一景，次第井然。 生丙：《记承天寺夜游》中的写景文字中无一“月”字，而又无一字不在写“月”。作者先写月色，突出月色之明；继写“水中”之物，表现月色之清；最后点出“竹柏影”，渲染月色之浓。不直接写月，而从竹柏影入手，表现了月夜小景的美妙绝伦。 6．重点聚焦 文中“闲人”，表现了作者怎样复杂的感情？ 生甲：闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。 生乙：闲人——表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上有远大的抱负，但受污遭贬，不愿做闲人却只得做闲人。 7．写作借鉴 《答谢中书书》 抒写奇美。 陶弘景的《答谢中书书》中展现了多种“美”。一是山水相映之美。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异