2017-2018学年高中语文选修 中国现代散文选读（粤教版 课件+练习）:第三单元10命名记 （2份打包）

第三单元 陶冶情操 幽默人生 10　命名记 学国学 1.子曰：“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。” ——选自《论语·公冶长》 【译文】 孔子说：“花言巧语，装出好看的脸色，摆出逢迎的姿势，低三下四地过分恭敬，左丘明认为这种人可耻，我也认为可耻。把怨恨装在心里，表面上却装出友好的样子，左丘明认为这种人可耻，我也认为可耻。” 2.在上位，不凌下；在下位，不援上。正己而不求于人，则无怨。 ——选自《礼记·中庸》 【译文】 君子处在上位，不欺凌下位的人；处于下位时，不去巴结奉迎地位高的人。端正自己的行为而不去苛求别人，就不会招致怨恨。 3.子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ——《论语·公冶长》 【译文】 子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向比他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。” 夯基础 1.作者名片 王鼎钧，1925年出生于一个传统的耕读之 家，山东临沂人。日本侵华期间，山东沦陷， 王鼎钧离家当流亡学生，辗转安徽、河南、 陕西等地，此段经历形成了他的写作动机及早期作品内容。1949年到台湾，先后在广播、电视、报纸副刊工作，并在中国文化学院教授新闻写作。 其间在《中国时报》担任专栏主笔，是20世纪50年代及60年代台湾重要的杂文作家，70—90年代台湾散文的扛鼎人物。1978年赴美，在新泽西州西东大学担任双语教材编辑。1990年退休。曾从事诗歌、小说、剧本、评论等各种文体写作，最后定位于散文。已出版有《情人眼》《碎琉璃》《左心房漩涡》等散文，以及“人生三书”“作文三书”“中国人三书”等二十多种教参书。 2．写作背景 王鼎钧1978年应新泽西州西东大学之聘来美，任双语教程中心高级研究员，编写美国双语教育所用中文教材。1990年退休后定居纽约，他在美国生活了几十年，对中西文化都很熟悉，也了解中国人在西方国家的生活经历。《命名记》与他作品关怀大众苍生、感受时代苦难的风格是一脉相承的。 作者通过求名、侃名等情节将国外的风俗表现得淋漓尽致，同时也以此为对比，对中国的文化风俗进行了相关思考。所谓不同的地域有不同的风俗，橘逾淮而为荆棘，通过这出小小的喜剧，在让人一笑之余更给人以深沉的思考：譬如中国人在西方该如何面临西方文化的侵入与挑战，譬如对于中国自我文化应该作何辩证思考…… 3．文学常识 王鼎钧在台湾是身体力行将小说与戏剧技巧融入散文的代表人物，对文体的混合有首开风气之功。他自称“在媒体间忘返、在媒体中忘倦”，发现媒体特性处处影响文学作品之形式及内容，发为论述，促进媒体及文学之圆满合作，亦主张作家对报纸广播电视不能过分依赖，在当时皆言人所未言。所作论述得深入浅出、化难为易之三昧，可读性高，可谓雅俗共赏。 答案：lòu　mì　cǔn　jué　xī　tiāo　juàn　miǎn tiǎn　huì 5．识记形近字 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(揣chuǎi（　　）,惴zhuì（　　）,喘chuǎn（　　）))　　　　　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(呕ǒu（　　）,怄òu（　　）,沤òu（　　）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蛮mn（　　）,峦lun（　　）,孪lun（　　）)) 答案：揣摩　惴惴不安　喘息　呕吐　怄气　沤肥　 蛮夷　山峦　孪生 6．词语积累 (1)起承转合：_________________________________ (2)千奇百怪：________________________________ (3)恍然大悟：________________________________ (4)橘逾淮而为荆棘：__________________________ (5)喧宾夺主：________________________________ (6)踏破铁鞋：_________________________________ (7)轻佻：_____________________________________ (8)腼腆：______________________________________ 答案：(1)旧时文章章法的术语。泛指文章的做法，又用于比喻呆板固定的文章格式或议论的框框　(2)形容各种各样奇怪的事物　(3)形容一下子明白过来。恍然，猛然清醒的样子；悟，心里明白　(4)条件、环境改变而产生了不同的结果　(5)外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位　 (6)比喻为找某种东西历尽困难，花费极大的力气