2017-2018学年高中历史选修一（人教版 课件+练习）:第二单元 第3课　富国强兵的秦国 （2份打包）

第3课　富国强兵的秦国 基础巩固 1商鞅变法引起了秦国各阶层的强烈反响,对其变法措施恨之入骨,坚决抵制其变法措施的应是(　　) 　　　　　 　　　　　 　　　　 A.自耕农 B.工商业者 C.国君 D.贵族 解析商鞅变法侵犯了秦国贵族的利益,他们对商鞅变法进行各种形式的抵制,商鞅之死就是他们反对变法造成的结果。 答案D 2有个叫赵良的人对商鞅说:“您一出行,后面随从的车乘几十辆,车上载满全副武装的卫士,身强力壮的人作陪乘,手持矛戟的武士紧紧护卫着您的车乘而疾走。”这反映的实质是(　　) A.商鞅出行戒备森严 B.商鞅变法使秦国富裕 C.商鞅变法的阻力和艰难 D.商鞅奢侈浪费 解析本题主要考查理解材料的能力。题干中所描述的现象反映了商鞅加强戒备,以防止仇家报复,而这正体现出商鞅变法所面临的巨大阻力。 答案C 3公元前361年,秦孝公继位。那时各诸侯国会盟,拒绝邀请秦国参加。公元前343年,周天子派人送礼给秦孝公,各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化的主要原因是(　　) A.秦国最先进行了变法改革[来源:学科网ZXXK] B.秦国的社会风尚为之一新 C.商鞅变法使秦国成为强国 D.各国害怕秦国发动兼并战争 解析公元前361年,诸侯会盟拒绝秦孝公参加,是因为秦国弱小;公元前343年,秦国通过商鞅变法已经成为富强之国。 答案C 4从人类历史发展进程中汲取智慧是学习、研究历史的重要功能。“商鞅虽死,而秦卒行其法”告诉我们(　　) A.改革者最终的命运是悲惨的 B.为统治阶级服务是改革的出发点 C.历史发展潮流是不可阻挡的 D.策略是决定改革成败的根本因素 解析商鞅被处死后,秦国仍然实行商鞅的变法措施。出现这种现象,主要是因为商鞅变法顺应了封建制确立这一历史潮流。 答案C 5关于商鞅变法,历史上争议颇多。朱熹从儒家传统出发,评价商鞅的改革说:“欲致富强而已,无教化仁爱之本,所以为可罪也。”以下商鞅变法的措施中,为儒家传统所能接受的是(　　) A.废井田,开阡陌 B.重农抑商,奖励耕织 C.奖励军功 D.“燔诗书而明法令” 答案B 6“夫秦卒与山东之卒,犹孟贲之与怯夫;以重力相压,犹乌获之与婴儿;夫战孟贲、乌获之士,以攻不服之弱国,无异垂千钧之重于鸟卵之上,必无幸矣。”(注:孟贲、乌获均为勇猛的力士)出现这一现象的直接原因是(　　) A.秦人素来剽悍 B.秦地与山东自然条件不同 C.秦国士兵过于霸道 D.变法使秦国军事强大 解析秦国本是弱国,商鞅变法奖励军功,极大地提高了军队的战斗力。 答案D 7阅读材料,完成下列要求。 材料　战国中叶,楚国“大臣太重,封君太众”,他们“上逼主”“下虐民”,以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下,公元前383年,楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是:限制旧贵族,改变世袭的分封制;“废公族疏远者”,主张对封君的子孙“三世而收爵禄”;减削官吏的禄序,精减裁汰“无能”“无用”和“不急之官”;“令贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年,楚悼王死,旧贵族杀害吴起,变法仅进行了一年多时间便中止。 ——摘编自《中国通史》 (1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。 (2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。 参考答案(1)吴起变法主要是针对时弊,以政治改革为主;商鞅变法是全面的改革,建立了较完备的制度。 (2)商鞅变法历时19年,分先后两次逐步推行,注重取信于民和制度保证。吴起变法抑制贵族,打击对象明确,但使自己孤立;变法急于求成,时间短暂,许多措施难以实施。 8阅读材料,完成下列要求。[来源:学|科|网] 材料一　秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。 ——《通典·食货》 材料二　齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人。三晋之人为什么会受商鞅之“诱”?结果如何?[来源:学&科&网] (2)根据材料一并结合所学知识,分析材料二说法的原因。 参考答案(1)“诱”因:因为要发展农业生产,增强经济实力。“受诱”因:“利其田宅”,废井田,开阡陌,奖励耕织,免除徭役。结果:经过几年的努力,秦国达到了国富兵强的目的。 (2)是商鞅变法实行的二十等爵制、废除“世卿世禄制”等奖励军功措施的结果;使三晋之人为秦所用,而秦得专心应敌于外。 9阅读材料,完成下列要求。 材料　太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卬,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书,与其