人教版七年级上册《道德与法治》1.2 少年有梦 导学案（无答案）

丰都县初中思想品德新授课导学案 课题： 少年有梦 主备人： 备课组长签字： 上课时间： 月 日 班级 ________ 姓名________ 组别 学习目标： 知识与能力目标：了解梦想的含义和重要性，理解少年梦想的特点，知道努力的表现。 过程与方法目标：通过独立思考与小组合作，知道梦想变成现实离不开努力。 情感态度价值观目标：帮助学生树立正确的梦想，在日常学习生活中一步步实现自己的梦想。 学习重点：帮助学生树立正确的梦想 学习难点：如何一步步实现自己的梦想 学法指导：1．自主学习，完成预习案部分内容，并勾画相应重点。 2．将预先中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 3.按学案每个环节具体要求开展小组合作、探究、展示等学习活动。 一、自主学习 获取新知（10分钟） 1、梦想的含义：梦想是我们对未来 。 2、少年为什么要有梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的 。 ②梦想能不断激发生命的 ，让生活更有色彩。 ③有梦想，就有 。 ④少年是梦想，是人类天真无邪、 的愿望。虽然总是和现实有一定 ，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地 。 3、今天的少年梦想具有什么特点？ ①与 紧密相连。明确的 ，能够帮助我们找到前进的方向。 ②与 紧密相连，与中国梦密不可分。 4、我们怎样把梦想变成现实？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于 。 ② ，是梦想与现实之间的桥梁。 5、什么是努力？ 努力是一种 ，是一种 的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的 。 6、怎样为实现梦想而努力？ ①努力，需要 。青少年要从小立志学习，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ②努力，需要