2017年秋人教版七年级历史上册第三课远古的传说 （共24张PPT）

第一单元 3 远古的传说 一、炎黄联盟 1.我国远古部落主要出现在哪些地区？ 提示：黄河流域和长江流域。 河姆渡氏族 部落 半坡氏族 2. 你知道“炎黄子孙”所特有的“青斑”吗：请阅读下面的故事： 一位侨居美国的华人夫妇带着自己的小儿子去游泳池游泳，就在他们回家后不久，有两个社会服务部门的美国人找上门来，说他们刚刚接到举报电话，有人在游泳池发现他们的孩子身上有多处青紫斑块，可能是受父母虐待所致，他们是来调查此事的。华侨夫妇向他们解释，这是孩子生下来就有的，现在还没有褪去。虽然调查人员看到孩子很快乐，不像受到虐待，但仍表示怀疑。他们要了孩子出生医院的名字、电话和儿科医生的电话，要做进一步调查。十天后，他们给孩子的父母发来了公函，说已调查清楚，孩子没有受到虐待。你知道这是怎么回事吗? 结论：青斑就是胎记，是炎黄子孙的生理印记之一。 3.炎黄子孙还有哪些特征？ 区别于黑种人和白种人，除此之外，还有铲形门齿和蒙古褶。 4.读下面的图片： 特征：部落之间争夺适宜放牧和浅耕的中原地带，战争不断，在战争中不断地合并，形成部落联盟。 5.阪泉之战 炎帝部落 黄帝部落 炎黄部落联盟 涿鹿之战 6.我来讲故事 涿鹿之战有什么影响？ 结论：涿鹿之战后，黄帝的势力和声望大增，被推举为部落联盟首领，同时，这场战争也加速了各氏族部落的融合，炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族的主体，炎帝和黄帝自然成为中华民族的始祖。 7.读下面一段材料，从材料中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 —— 梁启超《饮冰室合集》 结论：战争虽然具有很大的破坏力，但是它却打破了地域的界限，加速了民族之间的交流与融合，各民族在交往过程中语言、风俗习惯等逐渐趋同，逐渐形成一个全新的民族，即华夏族。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.阅读教材，说说黄帝和炎帝为中华文明的发展作出了哪些贡献。 炎帝 教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换；传说他还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。 相传黄帝的贡献 相传黄帝时期已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会