内容正文:
《一滴眼泪换一滴水》(法·雨果)学案一
编制:程文柱 班级_________姓名_________组别_______2016、9、25
【学习目标】 1、了解作家作品; 2、梳理故事情节 3、分析人物形象。4、感知人性之美。
【学习方法】小组讨论展示 教师点拨补充[来源:Z*xx*k.Com]
一、知识链接: 1、作者简介:
雨果(1802—1885),________世纪_______国___________主义文学最杰出的代表。雨果的父亲是拿破仑部下的将军,母亲是波旁王朝的拥护者。波旁王朝复辟后,雨果跟母亲到了巴黎。他自幼多才多艺,尤其热衷文学,14岁开始写诗,15岁写的《读书乐》就获法国学士院征文奖,18岁时获“文艺竞赛硕士”荣誉,被誉为“神童”。后来主要写小说,其作品多反映对政治的关注。1831年,完成了他第一部浪漫主义色彩最浓的长篇小说《_____________》,以其深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛,从此他坚定了共和主义的立场。
1851年,因反对路易•波拿巴的独裁专制而遭到迫害,开始了长达19年的国外流亡生活。期间主要创作长篇小说,如文学巨著《_____________》和《海上劳工》。1870年,他回到巴黎继续参加政治运动,1874年雨果创作了他最后的一部名作《____________》,真实地描写了共和国军队残酷镇压旺岱地区反革命叛乱的故事。
1885年5月,雨果病逝于巴黎,法国人民为他举行了国葬,遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠。
2、作品简介: 《巴黎圣母院》以离奇的对比手法描写了一个发生在15世纪法国的故事:1482年的愚人节这天,巴黎圣母院的敲钟人__________被选为“愚人之王”,被抬到格雷沃广场。靠街头卖艺为生的吉普赛女郎____________的精彩表演吸引不少围观群众。巴黎圣母院副主教____________被吉普赛女郎的姿色所倾倒,傍晚时分,授命________劫持她。国王的近卫队队长___________带领士兵途径此地,解救了___________,擒获了____________。
第二天,耳聋的预审法官认为同样耳聋的伽西莫多蔑视法庭,心情不佳的司法长官判他受一个时辰鞭刑,预审法官又胡乱加了一个时辰的示众。
二、自主学习:[来源:学科网ZXXK]
1、给加点字注音。
笞( )刑 粗糙( )缄( )默 哄笑( )腋( )下 蜷( )缩 嘶( )嘶 犄( )角 掎( )角 抽搐( )牛虻( )轧轧( )侮辱( )跛( )脚 恫吓( )唆( )使 镂( )刻 黝( )黑 虫豸( )咆哮( )憎( )恨 菲( )薄垂头耷( )脑[来源:学|科|网Z|X|X|K]
2、理清文章脉络。根据故事发展过程全文可分为六个部分,试概括各部分梗概。
①第一部分(1-5):_______________________________________________________________
②第二部分(6-16):_____________________________________________________________
③第三部分(17-23):____________________________________________________________
④第四部分(24-39):_____________________________________________________________
⑤第五部分(40-47):_____________________________________________________________
⑥第六部分(48-67):_____________________________________________________________
用一句话概括小说的主要情节:____________________________________________________
三、合作探究:
1、简要分析小说中的人物形象。
加西莫多:_____________________________________________________________________
爱斯梅拉达:___________________________________________________________________
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