人教版(2016部编版)中国历史七年级上册第四单元第16课三国鼎立 课堂达标训练题(无答案)

2017-08-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第16课 三国鼎立
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 90 KB
发布时间 2017-08-24
更新时间 2017-08-24
作者 番茄奶奶
品牌系列 -
审核时间 2017-08-24
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来源 学科网

内容正文:

人教版(2016部编版)中国历史七年级上册第四单元第16课三国鼎立 课堂达标训练题(无答案) 一、选择题: 1.与如图所示历史现象有关的历史事件是(  ) A.涿鹿之战  B.长平之战  C.漠北战役  D.赤壁之战 2.某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景,其道具有四样,根据史实判断其中搞错的是(  ) ①书桌上有一卷竹简         ②墙上挂有《魏国疆域图》 ③桌上有《孙子兵法》一书   ④书柜中摆放着印制的书籍。 A.①②    B.③④    C.①③    D.②④ 3.历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是(  ) A.商鞅变法--秦国实现了富国强兵 B.汉武帝“罢黜百家 独尊儒术”--实现了思想上的大一统 C.张骞出使西域--为丝绸之路的开通奠定了基础 D.北魏孝文帝改革--为三国鼎立局面的形成奠定了基础 4.东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年三国局势的是(  ) A. B. C. D. 5.下列人物与事件搭配不正确的一项是(  ) A.秦始皇--推行郡县、统一文字   B.汉武帝--罢黜百家、独尊儒术 C.曹 操--篡汉称帝、三国鼎立    D.毛泽东--中共一大、开国大典 6. 下列对三国鼎立局面的评价,哪一项是符合历史发展趋势的( ) A.战乱频繁,严重破坏了社会经济  B.局部统一,为大统一创造了条件 C.破坏了民族关系,不利于民族融合 D.三国鼎立,形成了国家分裂局面 7.东汉末年,奠定“三国鼎立”的战争是( ) A.赤壁之战  B.官渡之战  C.淝水之战  D.巨鹿之战 8. “东风不与周郎便,铜雀深处锁二乔“,与这二句诗相对应的战争是() A.赤壁之战  B.肥水之战  C.长勺之战  D.楚汉争霸 9.文物是会“说话”的历史,长沙简牍博物馆中的某一文物一直在向世界讲述动人的三国故事。该文物是(  ) A.里耶秦简            B.走马楼吴简 C.《九成宫懿泉铭》        D.禹王碑 10.三国之一的吴国,是三国之中历时最久的国家,它的都成建业在今江苏南京,该政权的建立者是(  ) A.孙权    B.刘备    C.曹操    D.曹丕 二、读图说史题: 11.读下边《三国鼎立形势图》 ①填出国名:A.________  B._

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