2017-2018学年人教版生物选修2（课件+课时跟踪检测）第2章 第2节 现代生物技术在育种上的应用 （2份打包）

课时跟踪检测(六)　 现代生物技术在育种上的应用 (满分：50分　时间：25分钟) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．利用基因工程技术可将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%，体型大50%。在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用(　　) A．乳腺细胞　　　　　 　B．体细胞 C．受精卵 D．精巢 解析：选C　受精卵是个体发育的起点，受精卵经过有丝分裂、分化发育成的个体，所有组织细胞都含有与受精卵相同的遗传物质。且受精卵体积大，易操作，因而是基因工程操作中最理想的受体细胞。 2．在转基因动物生产步骤中，需要将重组基因转入受精卵。下列不属于转入方法的是(　　) A．显微镜注射方法 B．胚胎干细胞法 C．体细胞核移植法 D．体细胞杂交法 解析：选D　将重组基因转入受精卵的常用方法有显微镜注射法、反转录病毒感染法、胚胎干细胞法、体细胞核移植法、脂质体法等。而体细胞杂交属细胞工程的方法，不属于基因工程范畴。 3．转基因耐储藏番茄的“耐储藏”机理是(　　) A．抑制生长素的合成 B．抑制代谢，代谢减弱 C．抑制细胞呼吸 D．封闭乙烯合成途径中关键酶基因 解析：选D　乙烯是一种与水果、蔬菜和花卉成熟或后熟有关的植物激素。普通番茄在常温下仅能储藏2周左右，转基因耐储藏番茄由于封闭了乙烯合成途径中关键酶的基因，因此没有或很少有乙烯合成，从而能在常温下储藏2～3个月，有利于番茄的运输和加工。 4．下列有关基因工程技术的应用中，对人类不利的是(　　) A．制造“工程菌”用于药品生产 B．创造“超级菌”分解石油、DDT C．重组DNA诱发受体细胞基因突变 D．导入外源基因替换缺陷基因 解析：选C　基因突变的特点是：多方向性，一般是有害的。故重组DNA诱发受体细胞基因突变对人体不利。A、B、D选项所述的内容，对人类的生产、生活是有利的。 5．科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，这些鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。以下描述错误的是(　　) A．这些鸡是转基因工程的产物 B．这种变异属于可遗传的变异 C．该过程运用了胚胎移植技术 D．该技术可定向改造生物 解析：选C　这些鸡因为具有了外源基因，所以可以称为转基因工程的产物；由于外源基因是导入到鸡胚胎细胞中的，所以这种变异是可遗传的变异；基因工程最大的优势就是可以定向地改变生物的性状；但是鸡属于鸟类，是卵生动物，所以不经过胚胎移植技术。 6．乳腺生物反应器可用于(　　) A．动物抗病育种 B．生产药用蛋白 C．治疗人类疾病 D．分泌大量乳汁 解析：选B　乳腺生物反应器是让某些特定基因在哺乳动物体内表达，使这些哺乳动物的乳汁中含有人类所需要的物质，如激素、抗体和酶类。 7．在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列适合于除去细胞壁的是(　　) A．蛋白酶 B．盐酸 C．淀粉酶 D．纤维素酶和果胶酶 解析：选D　因为植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以用纤维素酶和果胶酶可将其水解掉。 8．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，其操作过程中能形成愈伤组织的是(　　) ①植物组织培养　②植物体细胞杂交　③动物细胞培养　④转基因植物的培育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 解析：选B　植物组织培养经脱分化形成愈伤组织，经再分化形成植物体，植物体细胞杂交、转基因植物的培养，目的都是要获得完整的植株，都要经组织培养过程。 9．植物体细胞杂交过程是(　　) A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合 C．用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株 D．通过以上三者来完成 解析：选D　植物体细胞杂交过程实际上是不同植物体细胞原生质体融合的过程，融合后形成的杂种细胞进一步经组织培养形成杂种植株。 10．用现代生物技术培育生物新品种，其优越性不体现在(　　) A．克隆技术可以快速繁育优良性状的家畜 B．现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成 C．现代生物技术迅速使新品种形成群落 D．现代生物技术可克服远缘杂交不亲和的障碍 解析：选C　群落是在一定自然区域内，相互之间具有直接和间接关系的各种生物的总和。生物工程技术不能形成群落，但是能快速繁育优良性状的家畜，现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成，现代生物技术可克服远缘杂交有性不亲和的障碍，克服了物种间存在的生殖隔离问题。 二、非选择题(共30分) 11．(10分)番茄在运输和储藏的过程中，由于过早成熟，因而易腐烂。应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成能力，可使番茄储藏时间延长，培育成耐储藏的番茄新