教科版高中物理必修二 3.2 万有引力定律学案(无答案)

2017-08-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 2. 万有引力定律
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 111 KB
发布时间 2017-08-23
更新时间 2017-08-23
作者 未来星
品牌系列 -
审核时间 2017-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6583044.html
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来源 学科网

内容正文:

第2节 万有引力定律 【学习目标】 1.知道行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力来源,知道牛顿定律在推导太阳与行星间引力时的作用. 2.知道万有引力是一种存在于所有物体间的引力.知道万有引力定律的适用范围. 3.会用万有引力定律计算有关引力的问题. 【学习记录】☞ ✿ 探究点一: 万有引力定律 1、万有引力定律的推导思路和方法 2、万有引力定律 ⑴内容:_____________________________________________________________________. ⑵公式:__________________________________________________________________________________. G是一个与物体无关的普适常量,称之为引力常量.其标准值为:G=6.67259×10—11 _______________________,通常情况下取G=_______________________.G适用于任何两个物体,它在数值上等于两个质量都是1 kg的物体相距1m时相互作用力的大小. 3、适用条件: ⑴严格地说,万有引力定律只适用于______________的相互作用,则r为两质点间距. ⑵两个质量分布均匀的球体间的相互作用,也可用本定律来计算,其中r是______________. ⑶计算一个均匀球体与球外一个质点的万有引力也适用,其中r为球心到质点间的距离.求地球对其周围物体万有引力的大小,r是物体到_______的距离,而_______(选填“是”、“不是”)到地面的高度. ⑷两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,公式也近似适用,其中r为两物体_______间的距离. ⑸如果两个物体相距不太远,不能把它们看作质点,将每个物体看成一个质点系(假想将物体无限分割成无数个细小部分),先用公式求两个物体中各质点间的万有引力,最后求其合力. 拓展:有以上的条件限制,因此在求解实际物体间的万有引力时,常采用对称法、填补法、微元法和等效法等. 4、物理思想: ⑴万有引力定律建立的基本出发点是______________________________,在其创建过程中包含着假设、归纳和推测. ⑵对于两个不能看成质点的物体间的万有引力不能直接用万有引力公式求解,但万有引力定律仍然适用. ⑶当两

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