2017年秋九年级语文课件(语文版):8 清兵卫与葫芦 (共20张PPT)

2017-08-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 8 *清兵卫与葫芦(志贺直哉) 
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.83 MB
发布时间 2017-08-23
更新时间 2017-08-23
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2017-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6581892.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8清兵卫与葫芦 2.下列书写有误的一项是(A) A.情不自尽 唠唠叨叨 狭隘 B.不知疲倦气喘吁吁 干涉 C.忍气吞声横瞧竖看 出息 D.偷偷摸摸呆头呆脑 檐廊 (解析:A项“尽”应改为“禁”。) 5.根据提示,完成情境再现 人物:清兵卫、父亲、母亲 地点:家里 父亲:(恼怒地)抓住身边的清兵卫,使劲地揍了 顿。(①语言:没出息的孩子!像你这样的家 伙,赶快给我滚蛋吧。 母亲:(②舞台说明:惶恐地)孩子,快向你爸认错吧, 不然还要挨揍啊! 清兵卫:(③心理:我没有错,你尽管打好了,只要我 心爱的葫芦还在!)(眼瞟了一下柱子) 父亲:不认错,满脑子全是葫芦,这怎么得了!(转眼 忽然注意到了柱子上的葫芦)我叫你喜欢葫 芦,我叫你喜欢葫芦。(④动作:转身到墙角拿 起锤子,将葫芦一个个砸碎了,满地都是残 片。) 清兵卫:(声声铁锤砸碎了清兵卫的心,脸色发青)爸 爸,你砸吧,最多我以后不爱葫芦了 (⑤画外音:父亲的粗暴扼杀了一个天才孩子的梦 想,这是清兵卫的悲剧,但愿不要成为我 门的悲剧!) 6.认真观察右边这幅图片,完成题目 (1)张亮同学打算将 这幅图片命名为 “天才小画家”,你 觉得好不好?为 什么? 示例:好。这个名字既体现了图片内容,又表现 了对图片中小主人公个性爱好的赞赏之意 02拓展阅读 童年都去哪儿了 案例回放】 某电视台一档少儿才艺节目,让一位5岁的小女 孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩 “你在幼儿园里有没有交上男朋友啊?” 在一则儿童食品电视广告中,一个小男孩学着古 代皇帝的样子,一边背着手踱步,一边用极其成人化的 口吻说:“吃方块酥,享皇帝福,我是小皇帝!” 某市新华书店,一本名为《令人战栗的格林童话》 的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台,其中充斥着暴力、 色情、惊悚等不堪入目的内容

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