2017年秋九年级物理教案（沪科版）:第十五章第二节 科学探究:欧姆定律

第二节　科学探究：欧姆定律 第1课时　电流的大小与哪些因素有关 1．研究电流与电压的关系． 2．研究电流与电阻的关系． 研究电流与电压的关系 阅读教材第97、98页内容，完成下列填空： 1．要研究通过电阻的电流I怎样随着电阻两端的电压U的改变而变化，需要保证电阻一定，改变电阻两端的电压． 2．在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比． 各小组同学分工合作，完成如下图所示实验． (1)用一节干电池给一个小灯泡供电和用两节同样的干电池串联起来给这个小灯泡供电，观察灯泡亮度有何不同．[来源:学科网ZXXK] 此实验说明：通过导体的电流大小与加在它两端的电压有关，电压越大，电流越大． (2)想一想，如果用干电池做实验，怎样改变电压？如果用学生电源做实验，怎样改变电压？如果用滑动变阻器，怎样改变电阻两端的电压？ 解：改变干电池的节数；改变学生电源的电压；移动滑动变阻器的滑片P. (3)按如图所示的电路图连接实物图，此时开关应处于断开状态．保持定值电阻R＝10 Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组电压、电流数据．在分析数据的基础上看看电流与电压有何关系． 解：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比． 1．实验中用到控制变量法． 2．电阻的阻值不变，随着电压表示数的增加，电流表的示数也相应地增大，并且和电压增大的倍数相同．每次电压除以电流的值都近似等于电阻的值． 1．下图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图像，将它们并联接入电路．下列说法正确的是(D) A．通过甲的电流大于通过乙的电流 B．通过甲的电流小于乙的电流 C．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 D．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 第1题图 　　第2题图 2．李明同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，下列说法中错误的是(D) A．当在导体乙的两端加上1 V的电压时，通过乙导体的电流为0.1 A B．将甲、乙两导体并联接到电压为2 V的电源上时，干路中的电流为0.6 A C．导体甲的电阻小于导体乙的电阻 D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 3．在“探究通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R＝50 Ω，电源电压保持不变． (1)小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线(导线不得交叉)． 解： (2)电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的U－I关系图像，如图乙所示，由图像可以得出结论：电阻一定时，通过电阻的电流与两端的电压成正比；为了使结论更具有普遍性，小明还应该更换阻值不同的电阻继续实验． 研究电流与电阻的关系 阅读教材第99页内容，完成下列填空： 1．要研究通过电阻的电流I怎样随着电阻阻值R的改变而变化，需要保证电压一定，改变电阻的阻值． 2．在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比． [来源:学科网] 各小组同学分工合作，完成如下图所示实验． (1)用一节干电池给一个小灯泡供电，再在电路中串联一个滑动变阻器，改变连入电路中的电阻值，观察灯泡亮度有何变化．此实验说明：通过电路的电流与电路的电阻大小有关．导体的电阻越大，流过它的电流就会越小． (2)按如图所示的电路图连接实物图，此时开关应处于断开状态．在a、b之间分别接入5 Ω、10 Ω、15 Ω电阻，移动滑动变阻器保证电阻两端电压为一定值，得到多组电压、电流数据．在分析数据的基础上看看电流与电阻有何关系．[来源:Zxxk.Com] 解：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比． 保持电压不变，电流随着接入电阻值的增大而减小，但每次电流值和电阻值的乘积都近似等于电压值． 1．小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻的关系”，他分别用5 Ω和10 Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5 Ω更换为10 Ω，闭合开关后，应该(B) A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片向右移动 C．将变阻器滑片向左移动 D．更换阻值更大的滑动变阻器 2．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I－R图像，下列结论与图像相符的是(C) A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 3．利用如图所示的电路，探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”，所得部分数据如表中所示： (1)完成表中空格的填写； 电压/V 5 5 5 电阻/ Ω 10 20 25 电流/A 0.50 0