部编版语文七年级上册《8.世说新语二则-陈太丘与友期行》课件（30张ppt+音频素材） （2份打包）

自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。今天，就有这样的一位，透过文字，穿越历史的长河，来到我们面前，与我们见面…… 课堂学习 　 朗读, 品悟 , 练习 　　 　 初读---解决疑惑 大声诵读课文：读准字音，读出节奏。 （勾画疑难之处） 不期而遇 扬长而去 舍己为人 不屑一顾 原文 字义 相同字义成语 与友期行 约定 相委而去 离开 太丘舍去 舍弃 入门不顾 （回头）看 再读---感知内容 请同学们细读课文，根据事件的起因、经过、结果把课文划分为三个层次，复述课文。 期待你的精彩表现！ 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 三读---读出人物 你最喜欢哪个人物或不喜欢哪个人物 说说你的理由 （结合语境分析） 课文告诉我们： ——我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。 ——我们要学会礼貌待人。 ——要知错就改。 品悟 能够表现本文要义的两个字？ 品悟： 　　 信：信用 　　 礼：礼貌 发挥想象，依《陈太丘与友期行》情节，假设一个对话情境：猜想友人遇见陈太丘后，两人分别会说什么呢? 懂礼识仪、诚实守信是中华民族的传统美德。孔子的：‘礼之于人，犹酒之有襞也”;民间的“一言既出，驷马难追”，都极言礼、信的重要性。 几千年来，“一诺千金”等佳话不绝于史，广为流传。作为我们学生，更要在这种情形之下懂礼守礼、重信守诺，把中华美德发扬光大！ 与全体同学共勉： 做人诚信相伴 你将一生无憾 1、背诵并默写课文。 2、收集关于诚信、礼貌的名言警句，抄写到你的摘抄本上。 课下作业： 五千年，文明史，礼之邦，德至上； 国之魂，民为本，仁义廉，诚信善。 ----《三字经》 如果要别人诚信，首先自己 ——莎士比亚　 言不信者，行不果。 　　                           ——墨子 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 　　                         ——高尔基　 —— 与全体同学共勉 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定； 诚信是一轮耀眼的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。 诚信是一道山巅的流水，趟过它方能洗尽尘世的浮华，留下启悟心灵的妙谛。 五千年，文明史，礼之邦，德至上； 国之魂，民为本，仁义廉，诚信善。 ----《三字经》 仿写：依照句式，再续写两句，使之构成排比。 诚信是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏 ； 诚信是( ), ( )； 诚信是( ), ( )。 示例：诚信是一架桥梁，它将沟通你我的心灵； 诚信是一棵种子，它将结出成功的果实。 用优美的语言记录你对“诚信”的理解吧 感悟 古人云： 人无诚信则鄙陋 家无诚信则危殆， 国无诚信则绝于天下。 友人 元方 问　　　　怒　　　　引之　　　 答 曰 不顾 聪明伶俐，懂礼识仪 暴躁易怒，知错就改 对话展示人物性格 议 　这是一个＿＿＿＿的故事 　要求：横线上用一个四字短语。 　说明：可从任何角度进行。 让我们回顾下课文内容 整体感知 议 这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。 这是一个留有余味的故事。 这是一个运用了虚写手法的故事。 这是一个关于守信重礼的故事。 这是一个关于品行修养的故事。 　 　 名 言 人而无信，不知其可也——孔子 你必须以诚待人，别人才会以诚相 真诚到永远——海尔著名广告语 你认为谁的发怒最合情理，你同意谁的做法，你认为谁做得不妥？ 你最喜欢哪个人物或者不喜欢哪个人物，说说你的理由？