[中学联盟]湖北省宜昌市夷陵区雾渡河初级中学人教版七年级下册语文课件：第三单元 11.《邓稼先》 (共19张PPT)

半个世纪的友谊 他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 　1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。 自主学习（15分钟） 读一读： 小声朗读课文，一边读一边利用工具书和教材注释,解决生字词。 写一写： 把文中读一读，写一写的生字注上拼音抄写二遍。 把不理解的新词的意思写在书中的相关位置。 查一查： 利用手中的工具书和资料了解作者及背景。 做一做： 赏析和感悟做好批注。 把自己还没有读懂的内容做好标记。 音符奖给预习最认真的小组。 热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷 徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知 (kuàng) (qì) (cuì) (páng huáng) (yān) (yīn) (xiān) (xiǎn) 强化预习 ——字词音、形、意 程序： 朗读、笔记重要信息2 可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知 鞠躬尽瘁 死而后已 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷 马革裹尸 鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮《出师表》，指小心谨慎，贡献出全部精力。 程序： 朗读、笔记重要信息2 自主学习：3分钟 学习任务： 为邓稼先写一份简历 展示：人物概述全面，语言精练的奖一个音符 合作学习：疑难初探 学习任务： 完成练习册“基础梳理”部分。 速读课文，谈谈你对邓稼先的认识。 提示 1.抓住关键性的语句，圈点勾画。 2.注意开头、结尾和小标题 3.段落的中心语句。 自主学习 —— 速读课文 初步感知 【学习流程】 自主学习3’ →组间展示2’ 合作学习 —— 走进文本 整体感知 课文写了哪些事例，表现人物怎样的精神品质？ 【学习流程】 自主学习3’ →小组交流，达成共识