2017秋鄂教版八年级语文上册教学课件:创造学思想录 （共38张PPT）

16 创造学思想录 EJ·八年级语文上册 1.理解文章内容，了解创造性思维特点和创造性思维的实践意义。（重点） 2.了解“思想录”这种形式的特点。 3.体会作者对创造精神的赞美，激发创造激情。（难点） 学习目标 第一个人一把梳子也没能推销出去，因为和尚显然不需要梳头发的梳子； 第二个人推销出去了一把梳子，他劝老和尚用这把梳子来梳胡子； 第三个人居然推销了一千把梳子，他说动寺院用这梳子赠给香客以保佑他们。 向和尚推销梳子 新课导入 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想象力。 —— 杜威 道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。 —— 徐悲鸿 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 —— 李政道 保守是舒服的产物。 —— 高尔基 罗吉尔·冯·奥赫：美国当代著名的思维科学学者、作家。 2001年2月写的《创造学思想录》的出版发行轰动全球，此书由张开逊翻译成中文，开始在中国流传，在全国流传深远。课文所选的8条，是《创造学思想录》的核心部分。 走进作者 随录式 选材： 有的摘用小故事，有的引用名人名言，有的直说自己感受。 表达方式： 多以抒发情感和议论为主，有时也有记叙。 文体： 随时记录生活中的思想火花，文章自由活泼，短小精悍，形式不拘一格。 俨然（ ） 焙烧（ ）　　 牡蛎（ ） 竣工（ ）　 　 yǎn bèi lì jùn 字词积累 俨然： 形容很像。 突出地好。 一点办法也想不出。 卓著： 一筹莫展： 焙烧： 把物料加热而又不使其熔化，以改变其化学组成或物理性质。 开拓： 开辟；拓展。 竣工： 工程完工。 阅读课文，理清结构。 第一部分： （1）解决重大问题，不仅需要严肃的态度，更需要灵活的头脑。 第二部分： （2—8）培养灵活头脑的途径和方法。 整体感知 用自己的话概括八则随想的主要内容或观点 1.创造性思维必备的精神状态。 2.摆脱习惯性思维、转换思维角度的问题。 3.创造性思维要善于进行发散性