2017秋鄂教版八年级语文上册教学课件:七根火柴 （共58张PPT）

12 七根火柴 EJ·八年级语文上册 1.理清文章情节结构、概括故事内容。（重点） 2.分析人物形象，品味环境描写的作用。（重点） 3.把握文章主旨，感受红军战士对党和革命的无比忠诚以及为革命不惜牺牲生命的精神。（难点） 学习目标 讲述红军长征路上的故事 七律  长征  毛泽东 一九三五年十月 红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 新课导入 爬雪山 飞夺泸定桥 王愿坚(1929—1991)：山东诸城人，是在部队里成长起来的当代作家。他的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活。 代表作：《王愿坚小说选》《普通劳动者》《粮食的故事》等。 走进作者 霎时 冰雹 撮 青稞 吝惜 蹒跚 腭 翕 积攒 擎 蓦地 báo cuō shà lìn pán shān è kē xī zǎn qíng mò 字词积累 霎时： 极短的时间，片刻。 大量的水很快地从高处流下。 沉浸。这里指处在（雨雾中）。 倾泻： 浸沉： 吝惜： 过分爱惜舍不得拿出。 蹒跚： 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 一张一翕： 一开一合。 积攒： 一点儿一点儿地聚集。 朗读课文，说说文章的线索是什么？ 小说情节轮廓：卢进勇渴望火，无名战士需要火——生命垂危却不用火柴，交出火柴——火柴发挥了巨大作用。 火柴：贯穿全篇的一条线，是最能表达中心思想的事物。 整体感知 根据线索，划分层次，概括大意。 （1—5）通过写卢进勇的观察和感受来描写环境，表明了对火的渴望。（开端） （6—22）无名战士托卢进勇将火柴带给大部队的感人情景。（发展、高潮） （23—26）无名战士奉献的火柴所起的作用，给部队带来的温暖。含蓄地赞颂了无名战士的品质。（结局） 第一部分： 第二部分： 第三部分： 阅读第一部分，说说卢进勇所处的自然环境是怎样的，作者是如何描写的。 草地的气候：奇怪 “明明是月朗星稀的好天气，忽然……霎时把天遮得……接着，暴雨……倾泻下来。” 客观描写：草地气候瞬息万变。 细读感悟 “还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来” 草地的天： 草地的地： “被暴