[中学联盟]安徽省长丰县实验高级中学七年级语文上册教案:1 春

长丰县实验高中2016 ~2017学年第一学期七年级语文学科 集 体 备 课 教 案 备课教师：袁淑萍 项目 内容 课题[来源:学科网ZXXK] 《春》朱自清 修改与创新 教学 目标 教学目标  ①知识与能力目标：读准字音，疏通字词和了解课文内容。 ②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。学习比喻、拟人等修辞手法。 ③情感态度与价值观目标：体会作者的热爱大自然、热爱生活的思想感情。 教学重、 难点 教学重点  结合课文实例，讲清比喻、拟人两种修辞手法的特点和作用;反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。要解决好这两个教学难点，一是要指导学生反复朗读课文，二是教师要有重点地选择实例帮助学生领会(包括比喻、拟人修辞手法的讲析)。  教学 时间 2课时 学 过程 【教学过程】　 第一课时 　　一、创设情景，激情导入。 　　同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。可记得孟浩然的《春晓》(放音乐，看投影，生背诗文);可记得杜甫的《春夜喜雨》(接着听音乐、看投影，背诗文)。在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》。 　　出示目标，板书课题。 　　二、初读课文，扫清障碍。 　　1、读准下列加点的词语 　　酝酿(yùn niàng)黄晕(yùn)应和(hè) 嘹亮(liáo) 人家屋顶上全笼着一层薄烟(báo)　披着蓑(suō)戴着笠(lì) 静默(mò) 抖擞(sǒu) 　　水涨(zhǎng) 捉迷藏(cáng) 晕(yùn) 巢(cháo) 　　2、词语教学：学习“读一读、写一写”结合课文辨析字型字意。[来源:学§科§网] 欣欣然：欢欢喜喜的。　　 朗润：明朗润泽。　　 卖弄：炫耀。 　　酝酿：文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 　　繁花：密密的开着的花。 　　赶趟儿：文中是各种果树也争先恐后地开花。舒活：舒展，活动。 　 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。　　　　　 宛转：形容声音圆润柔媚。 　　花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 　　三、细读课文，整体感知。