晋教版七年级地理上册学案：5.1 人口与人种

第五章 居民―――“地球村”的主人 5.1人口与人种 第一课时 一、学习目标 知识与技能 1.运用资料说出世界人口增长的特点。 2.运用地图说出世界人口分布的特点。 过程与方法 收集世界人口增长的资料，分析增长原因。 情感、态度与价值观 通过学习，树立正确的人口观、资源观和环境观，认识人类走可持续发展道路的重要性和必然性。 二、目标导航 ㈠知识回顾 1．世界人口的数量 1999年10月12 日达 亿， 年世界人口达61亿。 ㈡预习热身 2.世界人口的增长 （1）人口增长特点 在18世纪以前，人口增长得十分缓慢；18世纪以后，特别是 以来，世界人口增长的速度才大大加快。 （2）人口增长速度是由 和 决定的， 即：人口自然增长率= － （3）人口增长在世界各地不同： 国家增长快； 国家增长慢。 老师点拨： 仔细阅读教材哦，相信上面的题目一定难不倒你！ 思考感悟： 三、活动与探究一 ㈠活动的内容及方式 内容：不同大洲与地区人口增长状况。 方式：结合课本63页“积极参与”，完成分析。 ㈡探究的方法及所得规律 1.依据表格提供的数据，计算出表中所列大洲（地区）人口的平均出生率、死亡率和自然增长率，将计算结果填入课本63页表中。 2.比较表中所列大洲与地区自然增长率的大小，归纳出： ⑴人口平均出生率最高的是（ ），最低的是（ ）。 ⑵人口平均死亡率最高的是（ ），最低的是（ ）。 ⑶人口平均自然增长率由高到低排序为： 、 、 、 、 、 。 3.以小组讨论的形式，分析： ⑴非洲人口自然增长率最高的原因和欧洲人口自然增长率最低的原因。 ⑵欧洲的人口自然增长率和其他大洲与地区相比有何不同？这意味着欧洲的人口是怎样变化的？ ㈢评价与交流（启示） 活动与探究二 ㈠活动的内容及方式 内容：各大洲人口密度及分布状况。 方式：按要求完成课本64页“积极参与”。 ㈡探究的方法及所得规律 1.根据课本65页表中提供的各大洲（地区）人口数据（2000年），计算人口密度，并将结果填入表中。 2.读图5.4“世界俗听分布”，要求据图说出