2017-2018学年七年级历史上册习题课件（人教版 图片版）:第7课 战国时期的社会变化 （共11张PPT）

第7课战国时期的社会变化 课前预习 感悟新知 、战国七雄 1.战国七雄的形成:战国初年,晋国被 家大夫瓜分,齐 国由大夫田氏取代。当时十几个诸侯国中 七国的势力较强,史称“战国七雄”。 2.著名战役 等 二、商鞅变法 3.背景:(1)铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高, 阶级的势力增强;(2)各诸侯国统治者实行变法改革,确立 新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜 4.时间、人物:公元前356年,商鞅在 支持下主持变法。 5.内容: (1)政治:①确立 ,由国君直接派官吏洽理;②废除贵族的世袭特 权;③改革户籍制度,加强对人民的管理;④严明法度,禁止私斗。 (2)经济:①废除 允许土地自由买卖;②鼓励 生产 粮食、布帛多的人可免除徭役;③统 (3)军事:奖励 对有军功者授予爵位并赏赐土地。 6.影响:经过商鞅变法,秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成 为最强盛的诸侯国,为以后 奠定了基础。 三、造福千秋的都江堰 7时间:公元前256年。 8.修建者:秦国蜀郡郡守 9.作用:都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成后,成都平原 成为沃野,被称为“ ”。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大 的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。 3.我国许多报刊的名字都有一个典故。如《燕赵都市报》中的“赵”,它指的 是河北省的一部分。“赵”源于 A.西周时期,周王分封诸侯 B.春秋时期,诸侯争霸 C.战国时期,三家分晋 D.战国后期,合纵连横 商鞅变法 4.战国时期,各国变法运动出现的决定性因素是 A.私田的出现 B.各国君主的支持 C.生产力的发展 D.封建地主的形成 课后作业死眼朝和 7.(2016·南充)改革变法是我国由奴隶社会进人封 建社会的重要途径。我国封建社会形成于( A.春秋时期 B.战国时期 C.秦朝时期 D.西汉时期 8.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役和 赋税,最好的办法应该是 A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛 9.(2016·黄石)《史记·商君列传》载,“集小郡、乡 邑聚为县,置令、丞,凡(共)三十县。”材料反映了 当时 A.实行分封制 B.建立县制 C.确立行省制 D.推行郡国并行制 10.某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学 习,