[中学联盟]安徽省长丰县实验高级中学九年级政治上册教案：6.3依法参与政治生活

依法参与政治生活 项目 内容 课题 依法参与政治生活 修改与创新 教学目标 1、知识目标： （1）我国公民享有广泛的政治权利，要依法行使自己的建议权和监督权。 （2）维护国家安全是每个公民的义务。 2、能力目标： （1）依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力。 （2）自觉履行公民的政治义务，树立国家安全意识，增强维护国家安全的能力。 3、情感、态度与价值观目标： 树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。 教学重、难点 重点: 如何正确行使建议权、监督权等政治权利，培养学生爱国情感和民主法制意识。 难点: 1、 如何行使政治权利。 2、 如何维护国家安全。 教学准备 准备教案 教学过程 一、创设情景 导入新课 导入语：同学们，大家都知道我们山盆镇是遵义县较为边远的山区，道路崎岖，交通不便。每个周我们往返学校时常乘坐到超载的车辆，这给我们的交通安全带来了极大的威胁。为了我们的人身安全能得到保障，我们应该怎么做呢？（学生探究） 教师归纳：通过刚才同学们激烈的探讨，大家得出一个最有效的办法就是向相关部门提出建议，要求整改超载现象。那么同学们想一想，向有关部门提建议说明我们在行使什么权利？ 二、讲授新课 （一）、依法行使政治权利 1、什么是公民的政治权利？ 宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 学生探究：我国公民还享有哪些政治权利？ 公民政治权利的内容：选举权和被选举权、建议权、监督权、平等权、政治自由权、出版集会结社游行示威等 学生探究：其中的选举权和被选举权我们现在能享受吗？ 教师归纳：《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第三条：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。” 设计意图：以此为契机渗透法制教育。年满十八周岁公民参加选举，是参与政治生活的重要表现。 公民的政治权利很多，虽然选举权和被选举权我们还不能享有，但并不意味着我们就不能参与政治生活了，我们还可以行使建议权和监督权。那么，在日常生活中，我们行使建议权和监督权表现在哪些方面呢？ 2、行使建议权和监督权等政治权利的表现。 ①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。 ②发现违法犯