[中学联盟]安徽省长丰县实验高级中学北师大版九年级历史下册教案：第7课 疯狂的战车

长丰县实验高中2016—2017学年第二学期九年级历史学科 集 体 备 课 教 案 主备教师 ：严素斌 赵杰 项目 内容 课题 第7课 疯狂的战车（共 1 课时，） 修改与创新 教学目标 1、知识与能力 了解第二次世界大战发生的原因、爆发和扩大的过程；慕尼黑阴谋和英法的“静坐战争”绥靖政策； 德国闪击波兰、德军西线的进攻；苏德战争爆发；莫斯科保卫战；太平洋战争爆发； 2、过程与方法[来源:学科网ZXXK] 通过引导学生对第二次世界大战爆发原因的分析，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。 通过对第二次世界大战的爆发和扩大等一系列重大事件的概括，分析世界反法西斯同盟建立的必然性，培养学生概括、分析问题的能力。　　 3、情感态度与价值观： 通过对慕尼黑协定的签订及其影响的讲述、分析，使学生进一步认识到英法推行绥靖政策的实质和后果。 通过对第二次世界大战的爆发和不断扩大的讲述、分析，使学生认识到第二次世界大战是由德、意、日法西斯国家发动的；它的扩大在客观上促成了世界反法西斯同盟的建立。 教学重、难点 重点：慕尼黑阴谋；苏德战争爆发； 难点：绥靖政策的实质和危害。 教学准备 教师准备 1．认真研究课程标准，研读教材、教学参考书、标准解读。 2．广泛收集关于第二次世界大战的资料，扩大自己的知识储备。 3．从网上下载或用数码相机拍摄所需的图片、地图，准备电影片段并做成课件。 学生准备：课前学生查阅关于第二次世界大战的资料，并加以处理。 参考书籍： 牧人：《改变历史的一百件大事》《改变历史的一百次战争》，远方出版社，1998年版。 朱贵生等：《第二次世界大战史》，人民出版社，1982年版。中国人民解放军军事学院黄玉章等：《第二次世界大战》，世界知识出版社，1984年版。 《江泽民同志在首都各界纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利五十周年大会上的讲话》。 教学过程 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 教学过程 [来源:Z+xx+k.Com] [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 教学过程 创设情景，导入新课： 引导学生回忆日、意、德法西斯国家的侵略活动和中国、埃塞俄比亚、西班牙等国家的反法西斯斗争。回顾20世纪30年代的世界形势：面对法西斯的扩张，英、法等西方大国采取了什么态度？（英、法采取的绥靖政策，助