[中学联盟]安徽省长丰县实验高级中学北师大版九年级历史下册教案：第11课：梦幻超级大国

长丰县实验高中2016—2017学年第 二 学期 九 年级 历史 学科 集 体 备 课 教 案 主备教师严素斌 赵杰 项目 内容 课题 第11课：梦幻超级大国（共 1 课时） 修改与创新 教学目标 [来源:学科网ZXXK] 1、知识与能力 能够独立概述战后美国经济发展的主要特点。 知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。 分析课文中的两张表格，提高从图表中获取有效信息的能力。 2、过程与方法 在学习中，对比课堂中了解的美国与自己原先了解的美国是否一样，思考今天的美国与中国有哪些不同，并尝试在与同学、老师的交流中讨论原因，提高分析、比较能力。 课前收集、课后展示一些能够反映第二次世界大战后的美国的各类资料，进行直观教学，增强感性认识。 3、情感态度与价值观 分析战后美国经济迅猛发展的原因，加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的认识，了解政府及时调整政策是经济能够持续发展的重要条件。 教学重、难点 重点：能够独立概述战后美国经济发展的主要特点，说出爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。 难点：能否从课本正文和课后材料阅读中的两张表格中获取尽可能多的有效信息，并尝试分析战后美国经济迅速发展的原因。 教学准备 教师准备： 制作多媒体课件（包括世界历史地图、有关著名乐队、歌星、影星的图片），准备电影《泰坦尼克号》《珍珠港》《拯救大兵瑞恩》的VCD片段。 学生准备 1．提前预习，搜集有关美国的资料，自办一期“美国经济发展专刊”历史小报。 2．写一篇“我所认识的美国”或“美国给我的最深印象”的小短文，同学间相互交流。 3．收集一些反映第二次世界大战后的美国经济、科技文化方面的图片资料，以便在课堂上进行展示介绍。 教学过程 [来源:学+科+网] 教学过程 教学过程 创设情景，导入新课： 师：提到美国，也许同学们比较熟悉，你对美国到底了解多少呢？ （教师鼓励学生畅所欲言） 生A：美国位于北美洲，是经济发达、科技先进的资本主义国家。 生B：被誉为世界首富的比尔·盖茨所创办的微软公司在2002年和2003年全球公司100强排名中位居第二，是世界著名的跨国公司。 生C：美国推行强权政治，一直对外使用武力掠夺他国。1990年以来，美国以执行联合国决议、维持和平、实施人道主义援助、反恐、反对侵略以及