[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学七年级道德与法治下册：18.3 点滴做起 防微杜渐 教案

红 花 中 学 教（学）案 总课时： 26 学 科： 道德与法治 年级： 七年级 执教人： 时 间 2017年 5 月5日 第 13 周 第 2 课时 课 题 18.3 点滴做起 防微杜渐 课型 新授课 教学目标 1.了解哪些是不良行为，知道不良行为是走向违法犯罪的开始。[来源:学科网] 2．知道已满十四、不满十六周岁的未成年人违法犯罪，也要承担法律责任 3.知道不良行为和严重不良行为会发展为违法犯罪。分析不良行为对个人和社会造成的危害。 教学重点 了解哪些是不良行为，知道不良行为是走向违法犯罪的开始。 教学难点 青少年如何纠正自己的不良行为习惯，让自己成为一名守法的好公民。 教 学 设 计 教 师 活 动 学生活动 导言：上节课我们学习了《远离违法犯罪》，了解了人们在社会生活中要遵守一定的行为规范。人们的行为一旦超过了一定的限度，就可能触犯法律。可是有的同学却说：“我年龄小，违法犯罪的事与我无关。我不用去学习法律。”这种说法和做法同学们应当如何对待呢？ 教师：请大家看书 请回答：小萌的故事说明了什么问题？（学生答略） （板书）“千里之堤，毁于蚁穴”（五步教学法之一：阅读教材，获取知识。） 教师：同学们正处在未成年时期，辨别是非能力差，人生观、价值观没有形成。而生活中存在太多的诱惑，如果我们的意志不坚定，就会出现由不良行为习惯演变到违法现象。不良行为习惯发展下去——不道德行为积累到一定量——违法行为，它们之间仅仅是一线之隔，没有不可逾越的鸿沟。不道德现象和违法行为的出现实质就是一个由量变到质变的过程。 一、提出问题：下面老师要讲给大家的故事，就是生活中的一件小事。[来源:Z&xx&k.Com] 老师设计了四个情节，请大家分组回答问题。要求： 每一小组回答ABCD中的一组题[来源:学.科.网Z.X.X.K] （老师用多媒体打出四个案例） A 题：A同学十分喜欢文曲星，一日他在上体育课时，趁机回到班级，将同学的文曲星偷走。他忐忑不安好几天……. B 题: B 同学正在玩游戏,这时上课时间到了,他对自己说:担搁一天不要紧的,下不为例…… C 题: C 同学面对朋友递过来的一支烟,心想:这是朋友看得起我,不接过来抽一支不够意思…… D