2017-2018学年高中物理必修1（课件+课时作业）:3.2 弹力 （2份打包）

课时作业(十一)　弹力 一、单项选择题 1．当一个物体静止在水平桌面上时，下列说法正确的是(　　) A．物体对桌面的压力数值上等于该物体的重力，但它们不是同一个力 B．物体对桌面的压力与该物体的重力是同一个力 C．物体对桌面产生压力是因为桌面发生了形变 D．因为桌面发生了形变而产生对物体的支持力和对桌面的压力 解析：物体对桌面的压力属于弹力，是由于物体形变产生的，而物体受到的重力是地球对它的吸引产生的，它们不是同一个力，只是水平面上的压力与重力大小相等，故A正确、B错误．物体发生弹性形变对桌面产生压力，桌面发生弹性形变对物体产生支持力，故C、D错误． 答案：A 2．下图中，P物体对Q物体压力的示意图正确的是(　　) 解析：首先P对Q物体的压力一定作用在Q物体上，所以选项B、D错误．其次，压力的方向应垂直于接触面指向Q物体，所以选项C错误、A正确． 答案：A 3. 如图所示，一光滑的球静止在水平地面与竖直墙壁所夹的墙角处，下列说法正确的是(　　) A．球一定受墙壁的弹力且水平向左 B．球可能受墙壁的弹力且水平向左 C．球一定受到地面的弹力且竖直向上 D．球可能受到地面的弹力且竖直向上 解析：若球受到墙壁向左的弹力就一定会运动，所以选项A、B错误；球一定受到地面的弹力且竖直向上，否则球不能静止，所以选项C正确、D错误． 答案：C 4．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦力不计，物重G＝1 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(　　) A．1 N,0　　　　　B．0,1 N C．2 N,1 N D．1 N,1 N 解析：弹簧测力计读数是在它处于平衡状态时读数，由题图可知，两侧拉力大小相等． 答案：D 二、多项选择题 5．关于弹力，下列说法正确的是(　　) A．静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力 B．压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C．弹力的大小与物体的形变程度有关，在弹性限度内形变程度越大，弹力越大 D．弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同 解析：静止在水平面上的物体所受的重力与它对水平面的压力是不同性质的力，所以A错误；易知B、C、D正确． 答案：BCD 6．关于弹力，下列叙述正确的是(　　) A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力 B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力 C．两物体有弹力作用，物体一定发生了弹性形变 D．只有弹簧才能产生弹力 解析：产生弹力的两个必备条件是接触和发生弹性形变，两物体相互接触，若没有发生弹性形变，就不会产生相互作用的弹力，选项A错误；两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力，选项B正确；两物体有弹力作用，物体一定发生了弹性形变，选项C正确；发生弹性形变的任何物体均可对与它相接触的物体发生弹力，选项D错误． 答案：BC 7．如图所示，对静止于水平地面上的重为G的木块，施加一竖直向上的逐渐增大的力F，若F总小于G，下列说法正确的是(　　) A．木块对地面的压力随F增大而减小 B．木块受到地面的支持力是由于木块发生微小形变而产生的 C．木块对地面的压力就是木块的重力 D．地面对木块的支持力FN＝G－F 解析：对木块受力分析，木块受竖直向下的重力G，竖直向上的力F和支持力FN，F总小于G，所以木块一直处于平衡状态，所以FN＋F＝G，即FN＝G－F，当F逐渐增大时，FN逐渐减小，即木块对地面的压力和地面对木块的支持力均减小，故选项A、D正确；木块是受力物体，它受到的支持力是地面产生的，故选项B错误；压力和重力不是同一性质的力，不能说压力就是重力，故选项C错误． 答案：AD 三、非选择题 8．已知下图中的物块和球均处于静止状态，图B、C中的球是光滑的，请画出它们所受弹力的方向． 答案：如下图所示 9．一根轻质弹簧一端固定，用大小为50 N的力压弹簧的另一端，平衡时长度为L1＝20 cm；改用大小为25 N的力拉弹簧，平衡时长度为L2＝35 cm；若弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，求弹簧的原长和劲度系数． 解析：设弹簧原长为L0，劲度系数为k.由胡克定律得：F1＝k(L0－L1)① F2＝k(L2－L0)② 联立①、②两式得：L0＝0.3 m＝30 cm，k＝500 N/m. 答案：30 cm　500 N/m $$ 2　弹力 $$