2017北师大版历史七年级下册第1课《隋的兴亡》ppt课件 （共17张PPT）

第一单元 开放与革新的时代 第1课 隋的兴亡 国家的产生和社会变革 ——夏、商、周 大一统的建立和巩固 ——秦、汉 ——三国两晋南北朝 政权分立与民族汇聚 ——隋唐（公元6—10世纪） 学习目标 识记：隋朝建立的时间、建立者、都城；隋统一全国的时间；大运河开凿的时间；隋朝灭亡的时间。 理解：隋朝在我国历史上占有重要地位。 分析：隋朝开凿大运河的原因及大运河通航的意义。 重点：隋朝的统一和繁盛 难点：正确理解大运河开凿的目的和影响。 自主学习一：阅读课本2-3页找出下列问题答案，并用双色笔标出，时间3分钟 1、隋朝建立的时间、建立者、都城、隋文帝年号？ 2、隋统一全国的时间、灭的哪个政权？ 3、谁开始用分科考试的方法选拔官员？至哪位皇帝时设置进士科，正式确立科举制？ 第1课 隋的兴亡 建立时间 建立者 建立方式 统一时间 影响 年号 581年 杨坚（隋文帝） 外戚夺权 589年 结束分裂，实现统一 开皇 概况 科举制 隋文帝开始用分科考试的方法 隋炀帝设置进士科，正式确立科举制 隋为什么能完成统一大业？ （2）民族融合加强。 （4）隋文帝锐意进取，隋朝强大。 （1）北方经济恢复发展，南方空前开发，为统一准备条件。 （3）南方陈朝统治腐朽黑暗。 隋朝的强盛 原因：（1）隋统一后，隋文帝励精图治，采取一系列措施改革前朝制度，加强中央集权。 （2）实行科举制。 表现：（1）疆域辽阔。（2）社会经济迅速发展（3）国力强盛（4）人口数量和垦田面积大增。 背景 隋代之前，选官主要凭靠家世背景。世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。 开始 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员 确立 隋炀帝时设置进士科，正式确立科举制 标准 以才能作为选官的重要标准 影响 逐渐成为后世选拔官员的主要途径 科举制 科举制 状元 材料一：“古今称国计之富者莫如隋。” 材料二：各地运往都城的布帛和粮食络绎不绝。京城及各地官仓储粮多的千万石，少的也有数百万石。 隋朝经济繁荣， 国力强盛 疆域辽阔 计天下储积，得供五六十年。 自主学习二:阅读课本4-5页找出下列问题答案，并用双色笔标出，时间5分钟 1.大运河开凿的目的？开凿的时间？在位的皇帝是？ 2.运河概况：（识读教材“隋朝大运河”示